Novinky

          • OZNAM RIADITEĽKY ŠKÔLY

          •  

            Vážení rodičia, milí žiaci a žiačky,

             

            čerstvého ovocia a zeleniny nie je nikdy dosť. Vďaka nemu sme zdravší a s vyváženou stravou nám to aj viac myslí. A to sa v škole vždy zíde! Preto potrebujeme dostať ešte viac ovocia a zeleniny do školy.

            Kaufland tento rok organizuje 3. ročník projektu Čerstvé hlavičky a hľadá partnerské školy pre každú zo svojich predajní, ktoré od nich získajú pravidelný prísun kvalitného ovocia alebo zeleniny pre svojich žiakov na celý rok.

            Stačí, ak na stránke www.cerstvehlavicky.sk nájdete našu školu a zahlasujete za ňu! Hlasovať môžete aj cez facebook. Niektoré p. učiteľky hlasovanie zdieľajú. Dúfame, že sa pridáte milí rodičia a že oslovíte aj svojich priateľov, ako to bolo pri Žihadielku.

            HLASUJE SA KAŽD7 DEŇ!!!

            Každý hlas sa počíta a aj naša škola sa môže stať jednou zo 70 škôl, ktoré budú dostávať ovocie a zeleninu pre žiakov celý školský rok 2021/2022.

            Podporte našu školu v tomto projekte a pomôžete nám zabezpečiť pre Vaše deti pravidelnú porciu zdravej a čerstvej zeleniny a ovocia.

            S poďakovaním,  riaditeľ ZŠ J.F.R. Hnúšťa  PaedDr. B. Földiová

          • Máj, máj, máj zelený

          • S príchodom mája, mesiaca lásky, prichádza k nám aj dávny zvyk stavania májov, ktoré sú symbolom príchodu jari, znovu sa obnovujúcej prírody a lásky. Stavanie májov v predvečer prvomájovej noci nesie v sebe odkaz, ktorý je hodný si pripomenúť. V našej základnej škole sa snažíme viesť žiakov k poznaniu tradícií. Tohtoročné stavanie mája nieslo v sebe nielen radosť z príchodu jari, ale najmä nádeje, že náročné obdobie pandémie sa konečne skončí a tie lúčne hry, ktoré si nacvičili žiaci II. A triedy, sa budú môcť čoskoro spolu zahrať aj bez rúška.  

          • Od zrnka pšenice ku voňavým buchtám

          • CH“ ako  chlieb, ch je aj v slove buchty. Pri tomto zaujímavom písmenku naši prváci počas celého týždňa prevádzali zaujímavé i netradičné aktivity. Zoznámili sa akú dlhú cestu musí čerstvý chlebík  prekonať, kým sa dostane k nám na stôl. Pozorovali a sadili pšenicu, hrali rolové či ľudové hry, písali a čítali si o chlebíku. Robili skupinové projekty, prezentovali ich a hlavne sa naučili, aký význam zohráva chlieb v našom živote a tradíciách. Už vedia ako vítať významné návštevy, že chlieb so soľou je vynikajúci. Pekáreň MIVE Juházs prváčikom sponzorsky poskytla na ochutnanie  plné stoly pečiva – od slaného až po sladké, rôzne druhy chleba, rožkov, či buchiet. Za ich podporu v tradično - netradičnom vyučovaní im zo srdca ďakujeme. Zavŕšením učenia sa bolo samotné pečenie buchiet plnených lekvárom v mini pekárni. Ingrediencie síce pripravila pani učiteľka Vierka Lengová, ale o ostatok sa žiaci postarali s jej pomocou sami. Miesili, krájali, plnili, piekli. Samozrejme, že dostalo sa na rad aj jedenie. Všetkým prváčikom "buchty" veľmi chutili. Za odmenu okrem zážitkov z pečenia od pani riaditeľky dostali domček pre hmyz, o ktorý sa majú starať. Teraz sa tešia, čo nové sa naučia pri písmenku DŽ.    

            39

          • Zelený apríl - mesiac lesov

          • Lesy sú jednou zo základných zložiek prírody. Nielenže sú príbytkom živočíchov, ale čo je hlavné, poskytujú nám zdravý, čerstvý vzduch plný kyslíka.  Mesiac apríl  je mesiacom lesov, oslavuje sa už od roku 1952. Je to už pomerne dlhý čas, ale za tie roky sa lesy v našom okolí zmenili. Ľudia si lesy doslova trhajú zo Zeme. Ničia ich pre vlastné dobro, ale neuvedomujú si, o čo prichádzajú. Je veľmi dôležité viesť deti k ochrane lesov. Aj druháci sa vybrali na vychádzku do blízkeho lesa. Pozorovali stromy, kôru, listy a ich celkový vzhľad. Rozprávali sa o význame lesov pre človeka a o možnostiach ich ochrany. V škole si potom nakreslili obrázky o svojich pocitoch z lesa.

          • Prváci v objatí prírody

          • Dnes sa žiaci 1.A pod vedením triednej učiteľky Vierky Lengovej a pani vychovávateľky Ivetky Ďubekovej  pri príležitosti Mesiaca lesov vybrali do prírody. Spoločne sme prežili pekné dopoludnie. Slniečko nám žiarivo svietilo, obloha bola bez mráčika a vtáčiky štebotali. Rimava nám žblnkotala do rytmu chôdze, slnečné lúče sa odrážali z jej pokojnej  hladiny. Aj stromy sa s nami podelili z ich energiou a vánok nám jemne poovieval tváre pri čítaní knižiek pod ich mohutnou korunou. Sedeli sme len tak -  "objatí" prírodou. Potešil nás aj vláčik, ktorý na nás zatrúbil a zakývali nám všetci cestujúci. Aj takto sa dá spojiť príjemné s užitočným - čítanie a pobyt v prírode. Ďakujeme za krásny deň.

            10

          • Príroda a pocit pohody

          • Keď po zimných mesiacoch a zatvorení škôl sa môžeš len tak hrať v prírode a užívať si pohodu a radosť so spolužiakmi. Čo k tomu dodať? Nič, len sa dívať, ako sa dokáže kolektív triedy krásne hrať v našej jarnej prírode. Ďakujeme za pekný deň. Kolektív 4.A triedy

            23
        • Deň Zeme v ŠKD

          • Deň Zeme v ŠKD

          • Deň Zeme je deň venovaný Zemi a koná sa každoročne  22. apríla. Tento deň je dňom, ktorý nás upozorní na dopady ničenia životného prostredia. Aj my, v našom školskom klube, sme si tento deň pripomenuli rôznymi aktivitami. Odpadový materiál – vrchnáky z PET fliaš sme použili na zhotovenie zemegule a dotvorenie rôznych obrazcov na multifunkčnom ihrisku. V triedach deti maľovali rôzne plagáty s tematikou Naša Zem. Skrášlili skalku pri budove prvého stupňa kvietkami. Lásku k Zemi sme si pripomenuli aj  kreslením jej podoby na múrik a  rozprávaním sa o nej, o jej záchrane, pretože Zem nepotrebuje nás, ale my potrebujeme Zem.

            18
        • Deň Zeme

          • Deň Zeme

          • 22.4. už tradične a každoročne oslavujeme sviatok našej krásnej modrej planéty - Deň Zeme. " Čo by sme našej oslávenkyni darovali k sviatku? " pýtali sme sa spolu s našimi žiakmi. Odpoveď bola jednoduchá - spoločnými silami sme prispeli k skrášleniu okolia školy - vyzbierali sme odpadky, vysadili kvietky, ošetrili a postarali sa o kvetinové záhony, v triedach sme  tvorivými aktivitami pripomenuli význam a dôležitosť separácie odpadu.

            4

            Deň Zeme si pripomíname aj preto, aby sme si raz do roka (ak už nie častejšie) pripomenuli svoju závislosť na cenných daroch, ktoré sú nám prostredníctvom Zeme poskytované...Veríme, že sme prispeli aj my svojim malým darom a zapálili sme plamienok vďačnosti v srdciach našich detí.

             

             

          • OKRESNÉ KOLO PYTAGORIÁDY II. stupeň.

          • Po úspešnom absolvovaní školského kola Pytagoriády sa aj žiaci druhého stupňa  zapojili do okresného kola.

            V kategórii P5 bolo z desať až deväť úspešných riešiteľov a najlepší Urban Černák z V.A sa umiestnil na krásnom 5.mieste. Ďalšími úspešnými riešiteľmi v tejto kategórii boli z V.A triedy Radim Ďuriš, Šimon Moncoľ, Lucia Pastýrová, Viktória Bartová a z V.B  Nina Martinská, Sofia Laura Parobeková, Rebeca Rapčanová, Michal Balaška.

            V kategórii P6 sme mali z troch zapojených riešiteľov dvoch úspešných a to Matúša Hrušku zo VI.B a Matúša Moronga zo VI.A triedy.

            Celkovo sa do okresného kola Pytagoriády z druhého stupňa našej školy zapojilo 15 žiakov. Umiestnenia našich žiakov nás veľmi potešili a srdečne im blahoželáme. Všetkým, aj tým čo nedosiahli potrebný počet bodov, samozrejme ďakujeme za účasť.

             

                                                      Ing.  Zuzana Krišková, Mgr. Soňa Brndiarová, Mgr. Miroslav Kéry

          • Vyhodnotenie Pytagoriády - I. stupeň

          • Žiaci na I. stupni našej školy majú matematiku veľmi radi. Svedčí o to aj ich záujem zúčastňovať sa na rôznych matematických súťažiach. Jednou z nich je Pytagoriáda, ktorá je určená žiakom 3. a 4. ročníka. Po úspešnom zvládnutí školského kola postúpilo do okresného kola 7 žiakov. Z tretiakov sa najviac darilo Romanke Marekovej z III. A triedy. Medzi úspešných riešiteľov z radov štvrtákov sa zaradili Jakub Vacula, Janko Ovčiarik a Alexandra Lörinčíková.

            Úspešným riešiteľom blahoželáme, neúspešným riešiteľom ďakujeme za účasť. Všetkým želáme, aby bola matematika aj naďalej ich obľúbeným predmetom.

          • Keď spolupráca spája ľudí

          • Spolupráca školy a rodičov je mimoriadne významnou súčasťou života našej školy. Ide o aktívnu činnosť zástupcov rodičov v Rade rodičovského združenia, efektívnu komunikáciu počas dištančného vzdelávania, ako aj konkrétnu pomoc škole. Uvoľnenie protiepidemiologických opatrení nám umožnilo zorganizovať pri príležitosti Dňa Zeme spoločnú brigádu v areáli školy. Vďaka záujmu rodičov a ich ochote prispieť k zveľadeniu vonkajších priestorov, ktoré využívajú ich deti v rámci vyučovania, v školskom klube aj počas popoludňajších aktivít, sa podarilo upraviť školský dvor a záhradu. Šikovné mamičky vypleli skalky, do vyvýšených záhonov zasadili kvety a bylinky. Zruční oteckovia sadili stromčeky, osádzali lavičky a pingpongový stôl na vonkajšie použitie.  Vedenie a pedagógovia ďakujú všetkým, ktorí pomohli. Po dlhšom čase sa nám touto akciou opäť podarilo podporiť komunitný charakter našej školy a potešiť sa z toho, aký obrovský kus práce dokáže vykonať skupina šikovných a odhodlaných rodičov v spolupráci so zamestnancami školy.

            12

          • ZÁPIS DO 1. ROČNÍKA

          • Milí rodičia,

            pozývame Vás na zápis do 1. ročníka. Vzhľadom na aktuálnu situáciu s ochorením COVID-19 sa zápis uskutoční elektronicky od 1. 4. 2021 na stránke: https://zsnrhnusta.edupage.org/register/  

            V prípade, ak Vám technické možnosti neumožňujú zapísať dieťa elektronicky, ako zákonný zástupca ho môžete zapísať osobne 21. 4. 2021 od 13:00 do 16:00 hod. v budove 1.stupňa ZŠ (ruky-odstup-respirátor). Zápis sa v tomto prípade uskutoční bez prítomnosti dieťaťa. Zákonný zástupca si prinesie občiansky preukaz a rodný list dieťaťa. Pre bližšie informácie kliknite prosím na pozvánku.  

          • Ďalší úspech v olympiáde

          • Naše siedmačky  Ema Kocúrová a  Alexandra Sabová sa zúčastnili okresného kola biologickej olympiády. Okrem vedomostí z botaniky a zoológie museli zvládnuť aj 50 latinských názvov druhov vo svojej kategórii. Emka Kocúrová v kategórii E botanika   postupuje  do krajského kola - blahoželáme.

          • Vyučovanie od 12. apríla 2021

          • Na základe platného rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu a uznesenia vlády SR sa od 12.4.2021  obnovuje prezenčné školské vyučovanie pre všetkých žiakov na I. stupni ZŠ. 

             

            Naďalej platí povinný 7 dňový interval testovania jedného rodiča žiaka, žijúceho v spoločnej domácnosti.

             

             Ráno ( v pondelok) pri vstupe do ZŠ je potrebné triednej učiteľke odovzdať podpísané rodičom žiaka:

            • Čestné prehlásenie o bezinfekčnosti, v ktorom uvediete, že ste podstúpili testovanie na ochorenie Covid -19 s negatívnym výsledkom nie starším ako 7 dní, prípadne patríte k niektorej skupine, ktorá má výnimku z testovania ( opakovane každý pondelok do odvolania)
            • preukázať sa negatívnym testom na COVID-19 nie starším ako 7 dní (opakovane každý pondelok do odvolania)
            • rovnako postupujú aj zamestnanci školy.

             

            V prípade, ak zákonný zástupca žiaka neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa jeho dieťa nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, tak škola eviduje neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

            1. ospravedlní absenciu žiakovi, ak je táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu žiaka a zároveň zabezpečuje kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa alebo formou dištančného vyučovania, ak má na to škola kapacitné možnosti. Ak tak zákonný zástupca neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľ školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní.

             2. ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu 1, žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka.

            3. zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“

            Je v najlepšom záujme dieťaťa, aby sa v prípade, že riaditeľ zabezpečí prezenčnú formu výučby, jej zúčastňoval žiak v čo najväčšom rozsahu.

            Vyučovanie žiakov na II. stupni aj naďalej pokračuje dištančne.

          • Bodujú matematici – „Matematická olympiáda.“

          • Dňa 31.3. 2021 sa uskutočnilo okresné kolo „Matematickej olympiády“. Postupujúci žiaci zo školského kola od 6. – 8.roč. sa zúčastnili danej súťaže. Žiaci nesklamali ani v režime online a zaznamenali veľmi pekné výsledky.

            Úspešní riešitelia:

            Z8 -  Bagačková Viktória -       1. miesto

            Z7 -  Slimáková Tamarka -       4. miesto

            Z6 -  Pauko Patrik  -                 4. miesto

            Blahoželáme a ďakujeme za zvládnutie náročných úloh v náročnej súťaži. Prajeme postupujúcim ďalšie úspešné umiestnenie v krajskom kole.

            Mgr. Brndiarová Soňa

          • Online vyučovanie

          • V tejto covidovej dobe naša škola aj naše šikovné deti reagujú na vzniknutú a nečakanú situáciu s prehľadom. Takto sa to stalo aj v čase od 15. marca, kedy musela byť naša škola opäť zatvorená. No už sme všetci na túto situáciu pripravení. Učitelia so svojimi zručnosťami a aj žiaci, ktorí sú veľmi šikovní a chcú sa učiť za každých podmienok. Naše vyučovanie prebieha hlavne cez prostredie ZOOM, ale niektorí aj cez Skype. Prváčikovia sa učia v prostredí ZOOM poznávať nové písmenká s pani učiteľkami tak, že sa vidia cez kameru a vysvetľujú si výslovnosť. Žiaci čítajú slabiky, slová, vety a pani učiteľky ich počúvajú, pomáhajú im. Tiež si s nimi upevňujú matematické operácie. Takéto vyučovanie prebieha aj v ročníkoch 2. -4.. Vyučujeme všetky vyučovacie hodiny online formou v každom ročníku. Dokonca sa nám darí pracovať online aj v skupinách cez prostredie ZOOM. Žiaci sú rozdelení do skupín a pracujú spolu na zadaní určitej úlohy. Na vypracovanie skupinovej práce majú vyhradený čas. Potom, keď sa vrátia do online triedy, prezentujú svoju prácu pred ostatnými žiakmi. Spoločná práca ich posúva. Napredujú v socializácii, spolupráci a akceptovaní iného názoru. Domáce úlohy vypracovávajú a zasielajú cez edupage a iné platformy. Svoje vedomosti si žiaci rozširujú aj cez rôzne programy – Alfbook, Bezkriedy, Kozmix, Wacabee.

            Ďakujeme všetkým rodičom za úzku spoluprácu a pozitívne myslenie v prospech ich a našich detí pri poskytovaní, rozširovaní a upevňovaní vedomostí.

            Kolektív ZŠ J.F.Rimavského

          • Úspešnými projektami k rozvoju čitateľskej gramotnosti

          • Čitateľská gramotnosť je univerzálna technika, ktorá robí žiaka schopným nielen prečítať slová, vety a celé texty, ale aj pochopiť prečítané a ďalej s obsahom a získanými informáciami pracovať. Pri takomto chápaní problematiky čitateľskej gramotnosti nie je až tak veľmi dôležitá ani rýchlosť, ani plynulosť čítania, ale podstatné je porozumenie textu a používanie informácií z neho. Súčasťou čitateľskej gramotnosti je rozvoj komunikatívnych kompetencií žiaka, jeho čitateľské schopnosti a zručnosti, čitateľské návyky, záujmy, postoje, motivácia k čítaniu a získané vedomosti.

            Všetky tieto atribúty rozvoja čitateľskej gramotnosti na našej základnej škole sa snažíme integrovať do každodenného vyučovania žiakov. Popri tom vyvíjame aj ďalšie aktivity, ktoré by mohli tomuto procesu pomôcť. Zásadnou v tomto smere je účasť na príprave a realizácii takých projektových výziev, ktoré sú zamerané práve na oblasť čitateľskej gramotnosti.

            Už druhý rok realizujeme na škole náročný projekt s názvom Zvyšovanie kvality vzdelávania na Základnej škole Janka Francisciho Rimavského v Hnúšti. Vďaka nemu sme rozšírili fond našich učebných pomôcok a didaktickej techniky. Taktiež do našich dvoch školských knižníc pribudli nové knižné tituly, ako aj e-knihy a čítačky kníh.

            V rámci ďalšej výzvy ktorú vyhlásilo MŠVVaŠ SR na podporu čitateľskej gramotnosti nákupom detských a mládežníckych kníh a audiokníh sme získali 800 €. Budú použité na zakúpenie kníh do knižníc  na I. a II. stupni tak, aby sa čítanie mimočítankovej literatúry stalo nezastupiteľnou súčasťou vyučovania a viedlo k vytváraniu pozitívneho vzťahu žiakov ku knihám a čítaniu.

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje