"Každé dieťa je umelec. Problémom je zostať umelcom aj keď vyrastie." (Pablo Picasso)
Pre deti je výtvarná tvorba jedným z najprirodzenejších prejavov a nástrojom komunikácie. Robí nám veľkú radosť, že všetky ročníky 2. stupňa základnej školy pristupujú k plneniu si povinností aj z tohto výchovného predmetu zodpovedne.
Aspoň pár ukážok z rozmanitých tém a ich výtvarného spracovania (luminografia, modelácia postavy, barokové zátišie, vedecká ilustrácia, fotografia na tému "voda",...) za obdobie vyučovania realizovaného na diaľku. Aj keď je za takýchto podmienok vyučovanie ukrátené o výchovnú zložku, snažíme sa jednotlivé zadania prispôsobovať tak, aby úlohy ktoré žiaci realizujú samostatne, prípadne s pomocou blízkych spĺňali aj funkciu zameranú na hodnoty a osobnostný rozvoj žiaka.
Okrem aktívnej tvorivej činnosti, vyššie ročníky pracujú aj s ukážkou virtuálnej návštevy galérie. Žiak má tak možnosť priblížiť sa k tvorbe významných umelcov a preniesť sa do iného prostredia či atmosféry. Po takejto "návšteve" kriticky zhodnotili tvorbu umelca či samotnú úlohu, ktorú mali zrealizovať.
Napr.: https://www.vangoghmuseum.nl/en/van-gogh-at-school/primary-schools/lessons?v=1# (Vincent van Gogh, galéria v Amsterdame)
https://www.vangoghmuseum.nl/en/collection/s0031V1962
Mgr. Michaela Bönischová