Psíky učia deti zodpovednosti, empatii, starostlivosti, pomoci iným, disciplíne, pravidelnej fyzickej aktivite. Psík dodáva deťom pocit istoty a bezpečia, znižuje pocit samoty a smútku, zlepšuje sociálne schopnosti, pomáha človeku ľahšie sa zbaviť stresu (napríklad: počas hry, pri športovej aktivite alebo pri obyčajnom venčení psíka,...), zvyšuje sebavedomie a dôveru u dieťaťa. 

Psiemu útulku "Hnúšťanské labky"  sme vďaka našim žiakom, ktorí boli ochotní psíkom darovať rôzne druhy krmiva, zaviezli aspoň nejaké zásoby pred letnými prázdninami. Okrem spomínanej pomoci sa naši žiaci v rámci krúžkovej činnosti venovali psíkom aj osobne. Veľa ľudí si ani neuvedomuje dôležitosť puta medzi deťmi a zvieratami. To môže zohrať významnú, veľmi peknú a užitočnú  úlohu pre celú rodinu. Tešíme sa zo spolupráce a veľkej ochoty žiakov a ich rodičov útulku prispieť.

Ďakujeme a želáme pekné leto🌞

Hasiči často spolupracujú s policajnými, záchranárskymi, zdravotníckymi a vojenskými zložkami  pri plnení ich povinností. Posledný júnový týždeň spolupracovali aj so základnou školou J. F. Rimavského. Naši žiaci pravidelne navštevovali hasičskú  stanicu. Hasiči  ich zasvätili do tajomstva tohto krásneho povolania. Žiakov stručne  informovali o činnosti  hasičov, názorne im ukázali ako podať  prvú pomoc v prípade potreby. Žiaci  mali možnosť vidieť a povoziť sa na hasičských  automobiloch. A aby bolo veselo, užili si aj reálnu sprchu z požiarnej  hadice. Nechýbala aj spoločná  futbalová hra s hasičmi.  Atmosféra bola fantastická. Hasičom ďakujeme  za ich trpezlivosť, odhodlanosť, priateľskosť  a zábavu. 
 

Mestská knižnica Štefana Pasiara si pre prváčikov pripravila v priestoroch altánku zaujímavé podujatie. Pre našich najmenších usporiadali  veľkú oslavu  - Pasovačku za čitateľov knižnice.  Aby boli pasovaní, museli zložiť slávnostný sľub:

„Sľubujem, že budem čítať knihy pre radosť a poučenie. Budem sa k nim slušne správať, nebudem ich ničiť, trhať, čarbať do nich a načas ich vrátim do knižnice. O tom, čo sa mi v knihách páčilo, porozprávam aj svojim kamarátom" . Žiaci až po pasovaní dostali svoj veľký preukaz čitateľa a roztomilú záložku plnú dôležitých informácií. Podpísali sa do kroniky a nadšení s plnými brúškami dobrôt odišli a v triede si prečítali svoju obľúbenú knižku.  Ďakujeme MsK Štefana Pasiara za milé a prínosné dopoludnie.

S hrdosťou oznamujeme, že naši najúspešnejší žiaci boli slávnostne ocenení primátorom mesta na Mestskom úrade v Hnúšti za školský rok 2023/2024. Toto prestížne ocenenie je vyjadrením uznania za ich výnimočné vedomosti, talent a úspechy, ktoré dosiahli nielen v rámci školských, ale aj mimoškolských aktivitách. Medzi ocenenými sú Matúš Mišurák z prvého stupňa, Gregor Szigeti z druhého stupňa a Dominika Urbanová, žiačka našej školy, ktorá bola ocenená za svoje výkony v ZUŠ Jána Valacha. Ich odhodlanie a tvrdá práca sú pre nás všetkých inšpiráciou a motiváciou. Gratulujeme všetkým oceneným žiakom a želáme im veľa ďalších úspechov v ich budúcom úsilí!

Výtvarná súťaž Vladimíra Mináča pod titulom "Môj rodný kraj, najkrajší kút v šírom svete..."

Jej organizátorom je ZŠ V. Mináča v Klenovci. Poslaním súťaže je rozvíjať u žiakov pozitívny vzťah k tradíciám, ku svojej krajine.  Do súťaže sme zaslali práce žiakov z rôznych ročníkov. Úspešné vo svojej kategórii boli žiačky 7.B 1. miesto Michaela Blišťanová , 3. miesto Simona Chovanová. Z úspechu sa tešíme a dievčatám gratulujeme k ich umeleckým výkonom. ❤️👏

     V stredu 25.6. bolo v našej škole veľmi veselo. Hneď ráno sme začali didaktickými hrami, ktoré sa konali na školskom dvore. Pani učiteľka Danka oboznamovala deti s rôznymi drevinami. Žiaci určovali ich názvy podľa listov. S Mariannkou hádzali loptami na basketbalový kôš. S Vierkou si precvičovali orientáciu podľa kompasu. Natálka predviedla deťom ukážky z prvej pomoci – obväzovú techniku, oživovanie na figuríne. Miška si zase s deťmi opakovala dopravné značky a ich význam v cestnej premávke.

Za didaktickými hrami nasledovala ochutnávka ovocia a zeleniny, ktorú zabezpečila firma Carries - Ovocie & Zelenina z Rimavskej Soboty. Žiaci si vypočuli krátku prednášku o tom, ako sú ovocie, zelenina a mlieko dôležité pre naše telo a následne sa pustili do ochutnávky.

Posledná časť dopoludnia sa preniesla za II. stupeň našej školy vedľa dopravného ihriska. Čakali tam už hasiči, ktorí deťom vytvorili úžasnú penovú zábavy. Žiaci sa dosýta vyšantili a odniesli si krásne zážitky.

Nie kvantá hračiek, ale možnosť spoznať skutočný svet okolo seba je pre dieťa najväčším darom. Ako povedala Maria Montessori: „Keď dieťa príde do kontaktu s prírodou, odhalí svoju skutočnú silu”. Aj prváci našej školy objavovali krásu prírody a zvierat na farme Maďov mlyn v Rimavskom Brezove. Bolo to tiež o hľadaní a nájdení odvahy prekonávať strach z voľne pohybujúcich sa psov, jazdy na koni či blízkeho kontaktu so včelami. Žiaci boli z pobytu na farme očarení. Každému sa páčilo niečo iné. Niekomu veľké vlkodavy, ktoré im oblizovali ruky a chceli sa hrať, iným česanie koní či pohľad na svet z ich vysokých chrbtov. Zaujímala ich aj prehliadka včelích úľov, kde v bielych kombinézach vyzerali ako skutoční včelári. Ďakujeme majiteľom za pútavé rozprávanie a príjemné zážitky.

Maksík je korešpodenčná matematická súťaž pre žiakov 2. – 4. ročníka ZŠ. Organizuje ju Talentída, n.o. Bratislava. V tomto školskom roku sa uskutočnil jej 15. ročník. Zapojilo sa do nej spolu 26 žiakov. Z druhákov sa najlepšie darilo Hanke Malčekovej z II. B triedy. Úspešným riešiteľom bol aj Mirko Nociar, z III. B triedy, ktorý patril medzi 408 žiakov, ktorí dosiahli maximálny počet bodov.  Najšikovnejšou štvrtáčkou bola Natália Kosnová  zo IV. B triedy. Všetci žiaci, ktorí úspešne zvládli všetkých 5 kôl, získali diplomy a ceny.

ZŠ J. F. Rimavského je zapojená do Školského programu EÚ - ovocie, zelenina, mlieko.

Dnes sme si vypočuli krátku prednášku o tom, ako sú ovocie, zelenina a mlieko dôležité pre naše telo a následne sme v každej triede ochutnali rôzne druhy ovocia a zeleniny od našich slovenských pestovateľov. Za ovocie a zeleninu ďakujem firme Carries - Ovocie & Zelenina z R. Soboty Mgr. B. Ľupták

Žiaci jazykovej triedy ukončili svoj 7. ročník Slávnostnou akadémiou za prítomnosti vedenia školy – PaedDr. B. Fӧldiovej, Mgr. B. Voločšukovej, vyučujúcich anglického jazyka – Ing. A. Janečkovej a Mgr. J. Bencovej a zástupcu Evanjelického gymnázia v Tisovci PaedDr. Zuzany Vojtekovej. Každý žiak odprezentoval v anglickom jazyku vopred pripravenú prezentáciu o téme, ktorá ho najviac zaujíma. Žiaci si pripravili zaujímavé témy, ako napríklad téma o teráriách, háčkovaní, bedmintone, pánskych vôňach, autách, motorkách, programovaní, športe, vesmíre, cestovaní, krajinách a počítačových hrách. Porota si pozorne vypočula všetkých žiakov a zhodla sa, že medzi najlepšie PPT, (spracovanie a podanie témy v anglickom jazyku) mali Vladimíra Čuvajová, ktorá porozprávali o svojom koníčku, ktorým je háčkovanie, Jakub Hronec, ktorého zaujíma teráristika, Leo Zemančík a jeho motorka a Simon Kožiak, ktorého baví bedminton. Títo žiaci získali malú pozornosť a všetci si odniesli diplomy za ich prácu a snahu.

     V stredu 19.6. 2024 sa deti zo školského klubu zúčastnili výletu do Košíc, kde navštívili zoologickú záhradu a DinoPark. Počas niekoľkých hodín strávených v zoo mali možnosť vidieť niekoľko druhov zvierat a vtákov. Naživo si pozreli komentované kŕmenie tuleňov, leva, medveďa hnedého s mláďatami, tučniaky, zebry, opice a rôzne druhy vtákov. Zakúpili si pamätné medaile s podobami zvierat, ktoré im návštevu v ZOO určite pripomenú. V DinoParku  videli doteraz nepoznaný svet dinosaurov. V tomto parku si deti  pozreli krátky 3D film, pohrali sa v paleontologickom ihrisku a občerstvili sa v DinoGrile. V DinoShope si zakúpili rôzne dinosaurie suveníry. Počasie nám naozaj vyšlo a deti si z výletu odniesli krásny zážitok.

Jedného dňa nám bola doručená pošta

a jedného dňa sme dostali emailom správu:

„... s radosťou Vám oznamujeme, že Vaša škola sa stala jednou z víťazných škôl v súťaži o najlepšie aktivity počas Global Money Week 2024.

  Získavate cenu:

Kufrík Fenomény sveta Peniaze v hodnote 250 €: https://www.fenomenysveta.sk/vstup/ponuka-balikov

  Kufrík obsahuje 30 žiackych a 5 učiteľských licencií na 12 mesiacov a rôzne materiály, hru aj prístup k videoknižnici. ...

  Blahoželáme k výhre. Vaše aktivity v škole boli skutočne výnimočné a teší nás, že práve Vaša škola získala od hodnotiteľov tak vysoké hodnotenie: 37 bodov

  S pozdravom   

             Linda Župová, PR & product manažér, Národná banka Slovenska„

 

Samozrejme nás to veľmi potešilo, pretože sme sa umiestnili na 15. mieste zo všetkých zapojených škôl na Slovensku. 

ĎAKUJEME !

Najväčšia medzinárodná matematická súťaž zavítala aj na II. stupeň v našej škole. Zúčastnilo sa jej 10 žiakov v kategóriách ŠKOLÁK 5 – Tatiana Jendralová, ŠKOLÁK 6 – Helena Remperová, Alex Vojtek, Klára Hrušková, BENJAMÍN 7 – Ján Ovčiarik, Michal Ďurčo, Gregor Szigeti, Adam Galandák, Leon Kizek a KADET 9 – Matúš Morong. Všetci účastníci okrem jedného obdržali Účastnícky DIPLOM a ceruzku s nápisom „SÚŤAŽÍM S TALENTÍDOU“. Ján Ovčiarik bol ocenený DIPLOMOM úspešného riešiteľa, ceruzkou a vecnými cenami. Získal 105 bodov zo 120 a umiestnil sa na 11. mieste z 560 súťažiacich v tejto kategórii, ktorí súťažili online. Srdečne mu blahoželáme.

Veľká matematická súťaž pre všetkých, ktorým to páli, je však spoplatnená a zúčastnili sa jej z našej školy len 4 žiaci. V kategórii MAKS 6 Michal Snovák, MAKS 7 Ján Ovčiarik, Maks 8 Matej Piater a MAKS 9 Matúš Morong. Traja súťažiaci získali MaksiDiplom a ceruzku s logom „SÚŤAŽÍM S TALENTÍDOU“. Ján Ovčiarik bol ocenený okrem ceruzky vecnými cenami a diplomom MaksHviezda, ktorý získava len 15% najúspešnejších riešiteľov. Získal maximálny počet bodov vo svojej kategórii a umiestnil sa na prvom mieste, o ktoré sa delil spolu s 24 riešiteľmi zo 785 žiakov v SR. Patrí mu preto veľké blahoželanie a veľa úspechov pri riešení ďalších úloh.

Dňa 18. júna 2024 mali žiaci ôsmych a deviatych ročníkov nezabudnuteľnú príležitosť navštíviť dve významné historické lokality Slovenska - Pamätník obetí holokaustu Vápenná v Nemeckej a Múzeum Slovenského národného povstania (SNP) v Banskej Bystrici.

Pamätník obetí holokaustu Vápenka v Nemeckej

Prvá zastávka školského výletu bola v Nemeckej, kde žiaci navštívili Pamätník obetí holokaustu. Tento pamätník je venovaný pamiatke tisícok ľudí, ktorí tu boli brutálne zavraždení počas druhej svetovej vojny. Vápenná pec v Nemeckej sa stala miestom hrozivých masových popráv, kde fašistické jednotky v januári 1945 zavraždili stovky nevinných ľudí, vrátane Židov, partizánov a politických väzňov.

Žiaci si vypočuli dojímavé príbehy o obetiach a hrdinoch, ktorí čelili nepredstaviteľnej krutosti. Sprievodkyňa im priblížila aj širší kontext holokaustu na Slovensku a jeho devastujúce následky pre židovskú komunitu a iné prenasledované skupiny. Návšteva pamätníka bola silným emocionálnym zážitkom, ktorý žiakom pripomenul dôležitosť pamäti a učenia sa z histórie, aby sa podobné tragédie nikdy viac neopakovali.

Múzeum SNP v Banskej Bystrici

Po návšteve Pamätníka obetí holokaustu sa žiaci presunuli do Banskej Bystrice, kde pokračovali v prehliadke Múzea SNP. Múzeum, založené v roku 1955, je venované pamiatke Slovenského národného povstania z roku 1944, ktoré bolo jednou z najväčších ozbrojených protifašistických povstaní v Európe počas druhej svetovej vojny.

Počas prehliadky mali žiaci možnosť vidieť množstvo exponátov, vrátane historických dokumentov, fotografií, vojenskej výzbroje a iných artefaktov. Výklad sprievodcu im priblížil udalosti, ktoré viedli k povstaniu, jeho priebeh a dôsledky pre slovenský národ. Žiaci si tiež mohli pozrieť autentické vojenské bunkre a techniku, čo im umožnilo lepšie pochopiť ťažkosti a odvahu povstalcov.

Význam takýchto návštev

Návštevy historických miest, akými sú Pamätník obetí holokaustu a Múzeum SNP, majú nesmierny význam pre vzdelávanie mladých generácií. Žiakom umožňujú nielen získať hlbšie poznatky o minulosti, ale aj pochopiť hodnoty ako sloboda, spravodlivosť a ľudská dôstojnosť. Učí ich to vážiť si hrdinstvo tých, ktorí bojovali za slobodu, a pamätať na obete neľudských režimov.

Záverom možno povedať, že výlet do Nemeckej a Banskej Bystrice bol pre žiakov ôsmych a deviatych ročníkov nielen vzdelávací, ale aj emocionálne obohacujúci zážitok, ktorý im pomohol lepšie porozumieť komplexnosti a tragédiám našej histórie.

V utorok žiaci 8.ročníka strávili pekný deň na zážitkovom finančnom vzdelávaní v Národnej banke Slovenska v Banskej Bystrici spojenej s edukatívnou exkurziou múzea áut – DOUBLE RED Cars Museum v Brezne.

Neformálne vzdelávanie žiakov na tému „Príjem a práca“ prebiehalo vo vzdelávacom centre 5peňazí v NBS. Vzdelávací program trval 180 minút a počas toho si žiaci vyskúšali rolu svojho preferovaného povolania, za ktorú dostali mzdu, naučili sa orientovať v pojmoch hrubá a čistá mzda a dozvedeli sa o základoch daňovo-odvodového systému na Slovensku. Praktickú časť tvorila skupinová práca, kde si pripravili rodinný rozpočet a nacvičili si realizovanie finančných rozhodnutí v kategórii bývanie, strava, doprava a pod.

Pri návšteve Banskej Bystrice sme sa prešli po Námestí SNP obklopenom historickými stavbami a pristavili sme sa pri fontáne. Pozornosť sme venovali Hodinovej veži, ktorá je najviditeľnejšou a najznámejšou dominantou podlhovastého námestia, odklonená od zvislej osi až o 68 cm. Miestni obyvatelia o nej hovoria ako o “Šikmej veži“.

Počas prehliadky múzea áut v Brezne – DOUBLE RED Cars Museum boli žiaci sprievodcom zavedení do histórie automobilov od prvých modelov až po súčasné inovácie, nazreli do vnútra vybraných automobilov a o niektorých autách sa dozvedeli viacej, ako len fakty. Prehliadku múzea si žiaci spestrili trenažérmi Formuly F1 a pokúsili sa prekonať známych zápasníkov v boxing machine.

18.6.2024

Tak ako každý rok si žiaci zdokonaľujú svoje vedomosti a zručnosti v rámci kurzu ochrany človeka a prírody. Nebolo tomu inak ani včera, keď žiaci plnili rôzne úlohy z dopravnej, civilnej a zdravornej prípravy. Okrem týchto aktivít boli pre žiakov pripravené aj pohybové aktivity a aktivity z biológie.

V spolupráci s Regionálnym centrom vzdelávania sa žiaci ôsmych ročníkov zúčastnili na vzdelávacej exkurzii, počas ktorej mali možnosť navštíviť dve významné prevádzky. Prvá zastávka ich viedla do MADu SR v Rimavskej Sobote a druhá do prevádzky spoločnosti Schiller v Lučenci. Táto exkurzia poskytla žiakom jedinečný pohľad na rôzne výrobné procesy a technológie používané v týchto podnikoch.

Návšteva v MADe SR v Rimavskej Sobote

V Rimavskej Sobote žiaci navštívili spoločnosť MAD SR, kde mali možnosť vidieť, ako sa vyrábajú špeciálne autopoťahy. Prehliadka začala v oddelení objednávok, kde sa žiakom vysvetlil celý proces prijímania a spracovania objednávok. Potom prešli do výrobných priestorov, kde mohli sledovať jednotlivé kroky výroby autopoťahov – od rezania materiálov, cez šitie a montáž, až po konečnú kontrolu kvality. Zaujímavým momentom bolo sledovanie moderných šijacích strojov a technológií, ktoré zaručujú vysokú presnosť a kvalitu výrobkov.

Exkurzia do spoločnosti Schiller v Lučenci

Druhá časť exkurzie sa konala v Lučenci, kde žiaci navštívili spoločnosť Schiller, ktorá sa špecializuje na strojársku výrobu. Tu mali možnosť vidieť prácu strojárov s CNC strojmi. CNC (Computer Numerical Control) stroje sú zariadenia, ktoré používajú počítačovú technológiu na presné riadenie výrobných procesov. Žiaci mohli sledovať programovanie strojov, nastavovanie parametrov a samotnú výrobu kovových súčiastok. Videli, ako technológia a inžinierstvo spolupracujú na vytváraní presných a komplexných produktov.

Vzdelávací prínos exkurzie

Táto exkurzia bola pre žiakov veľmi hodnotná, pretože im poskytla reálny pohľad na prácu v rôznych odvetviach priemyslu. Videli, ako teoretické vedomosti z hodín fyziky a techniky nachádzajú svoje uplatnenie v praxi. Mnohí z nich si uvedomili, aké dôležité sú technické zručnosti a vedomosti pre budúcu kariéru.

Spolupráca s Regionálnym centrom vzdelávania bola kľúčová pre úspešnosť tejto exkurzie. Takéto praktické skúsenosti môžu významne prispieť k formovaniu záujmov a kariérnych rozhodnutí žiakov, a tým aj k rozvoju regionálneho vzdelávania a ekonomiky.

Žiaci sa vrátili z exkurzie s novými zážitkami a vedomosťami, ktoré určite obohatia ich ďalšie štúdium a možno ich aj inšpirujú k budúcemu povolaniu v týchto technických odboroch.

Dňa 11.6.2024 počas celého vyučovacieho dňa žiaci našej školy absolvovali sériu veľmi zaujímavých prednášok v podaní pána Mgr. Dušana Valenta. Od prvej vyučovacej hodiny po siedmu vyučovaciu hodinu sme prešli rôznymi vedeckými oblasťami nasledovne:

1. vyučovacia hodina – 3. ročník – Slnečná sústava: Omyly a prekvapenia,
2. vyučovacia hodina – 5. ročník – Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
3. vyučovacia hodina – 6. ročník – Neolit – mýty a nové poznatky o prvých poľnohospodároch,
4. vyučovacia hodina – 4. ročník - Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
5. vyučovacia hodina – 7. ročník – Prečo vidíme duchov? Ľudská myseľ, kritické myslenie a výskum záhad,
6. vyučovacia hodina – 9. ročník – Je tenisová loptička plochá? Základy kritického myslenia,
7. vyučovacia hodina – 8. ročník – Cesta do stredu Zeme: Princípy a prekvapivé fakty.

Spätná väzba na prednášky a na celé dopoludnie bola veľmi pozitívna nielen od žiakov, ale aj od učiteľov. Chválili netradičný obsah prednášok, odborné a pútavé podanie tém lektorom i priateľský prístup prednášajúceho. "Prednáškový deň sa uskutočnil vďaka finančnej podpore nadácie spoločnosti ESET."  Ďakujeme 

...na hodinách THD a PVC  

🔨🖌️✍️✂️🪚🔩⚙️

Učebný predmet vedie žiakov k získaniu základných užívateľských zručností v rôznych oblastiach ľudskej činnosti a prispieva k poznaniu trhu práce, vytváraniu životnej i profesijnej orientácie žiakov. Koncepcia predmetu vychádza z konkrétnych životných situácií, v ktorých človek prichádza do priameho kontaktu s ľudskou činnosťou a technikou v jej rozmanitých podobách a širších súvislostiach a prostredníctvom technických vymožeností chráni svet a kultúrne pamiatky. Predmet musí byť založený predovšetkým na praktickej činnosti. Remeslo u žiakov rozvíja predstavivosť, podporuje kreativitu, zlepšuje koncentráciu a neverbálny prejav, napomáha koordinácii, je vhodným spôsobom relaxácie, čerpá z našej histórie, medzi žiakmi sa podporuje kooperatívne správanie sa, pozitívny vzťah k prírode, recyklácii materiálov,...