V dňoch 4.mája 2020 v čase od 9,00 hod. do 13,00 hod.
a 5.mája 2020 v čase od 13,00 hod. do 16,00 hod.
sa rodičia spolu so žiakmi dostavia do školy podpísať prihlášky na stredné školy.
Miesto: kabinet výchovného poradcu
Vchod do budovy: bočný – od školských dielní.
Všetci musia mať ochranné rúška a rukavice.
Krúžok Svet zdravia sa zapojil do projektu Moja malá záhradka, ktorý 5.3.2020 vyhlásila spoločnosť Kaufland pre školy.
V škole sme so žiakmi zasadili semienka rastliniek do kvetináčov a vytvorili sme našu malú záhradku.Tešili sme sa že budeme spolu pozorovať,ako nám rastilnky rastú Po zatvorení školy som si našu záhradku priniesla domov.Doma sa o rastlinky starám,každý deň pomaličky rastú a silnejú.Keď budú dostatočne silné vysadíme ich na náš školský pozemok.
Dúfam že sa z vypestovanej záhradky budú môcť potešiť aj moji žiaci po návrate do školy.
Držte nám palce, nech sa na nás usmeje šťastie a vylosujú nás ako výhercov súťaže.
Mgr.Jana Verončíková
Zatvorenie škôl a zrušenie vyučovania od 16. marca 2020 v dôsledku šírenia sa korona vírusu bolo náročné najmä pre žiakov 1. stupňa ZŠ. Táto situácia oddelila od seba nielen učiteľov a žiakov, ale najmä sociálne vzťahy žiakov v triede. Musíme spoločne zvládať to, na čo sme neboli pripravení a s čím nikto nepočítal. Žiaci chodili do našej školy radi a tešili sa nielen na nové školské zážitky, ale aj na svojich spolužiakov. V každom ročníku si osvojovali nové učivo vo výbornej triednej atmosfére. Ak sa na celej dnešnej situácii dá nájsť niečo pozitívne, tak je to fakt, že korona vírus k nám dorazil až v marci, a nie, napríklad už v októbri minulého roka. Z hľadiska osvojenia si učiva u žiakov je to kľúčové. V čase zrušenia vyučovania všetci naši žiaci ovládali pomernú časť učiva v každom predmete. Toto všetko poskytlo dostatočný základ pre ich ďalšie domáce učenie.
Najnáročnejšie to bolo najmä pre našich najmladších žiakov ZŠ, prváčikov, pretože osvojenie si učiva u prvákov je kľúčové pre ich ďalší rozvoj. V čase zrušenia vyučovania všetci naši prváci ovládali techniku čítania, poznali väčšinu písmen, dokázali odpisovať aj prepisovať texty. Úroveň matematických vedomostí bola tiež veľmi dobrá. Vyučujúci prvých ročníkov komunikujú so svojimi žiakmi prostredníctvom stránky Edupage, Whatsapp, messenger, Wiber, formou skenov, fotografií, word dokumentov a súkromného mailu. Pomocou videa triedni učitelia počujú, ako sa prvákom darí v čítaní. Po vypracovaní ich zašlú na kontrolu a hodnotenie. Keďže nie všetci žiaci majú prístup na internet, sú v spojení aj telefonicky. Žiaci dostávajú domáce úlohy na stránke školy alebo iným spôsobom podľa dohody s rodičmi. Triedni učitelia sú v kontakte s rodičmi, od ktorých získavajú spätnú väzbu ohľadne rozsahu preberaného učiva a pokrokoch svojich detí. Z nej vieme, že našim prváčikom škola chýba, chýba im pani učiteľka, pán učiteľ, spolužiaci, a chýbajú im aj jednotky, ktoré za svoje domáce úlohy dostávali. Veríme, že slovné hodnotenie a pochvaly sú pre nich tiež motivujúce. Samostatnosť pri práci žiakov prvého ročníka je na rôznej úrovni, preto pomoc rodičov pri ich domácom učení je nezastupiteľná. Aj touto cestou im preto chceme vyjadriť poďakovanie a uznanie.
Tak ako v prvom ročníku, tak aj druháci, tretiaci a štvrtáci pracujú cez hore uvedené komunikačné možnosti, stránky a sú v neustálom kontakte so svojou triednou učiteľkou, či asistentkou. Všetci naši žiaci sa snažia zo všetkých síl a my to patrične aj oceňujeme. Táto situácia je náročná, ale každý deň naši žiaci svojimi prácami dokazujú svojim triednym učiteľkám, že sú bystrí, šikovní a talentovaní. Posielajú fotografie aktivít, ktoré žiaci robia – turistiku, cvičenie, nahrávky čítania, rôzne dramatizácie textov, spev, recitácie, ale aj výtvarné práce a rôzne výrobky, ktoré vyrábajú. (viď. Novinky a práce žiakov po ročníkoch) Žiakom pomáha aj server „Bez kriedy“, kde sa dá nahrať komentár aj video. Pri vyučovaní používame Alfbook, Youtube, Wocabee. Niektorí žiaci sú v spojení cez ZOOM, kde prebieha komunikácia medzi žiakmi a učiteľkou. Žiaci nie sú momentálne hodnotení známkou, len slovne.
Dištančné vzdelávanie je náročnejšie, čo sa týka prípravy na vyučovanie aj zo strany učiteľa. Vynárajú sa aj problémy v rodinách, kde je len jeden počítač a ten využíva rodič na svoju prácu z domu. Nie všetci žiaci 1. stupňa sú ešte dostatočne zruční, aby si sami dokázali stiahnuť zadania úloh, preto im musia pomáhať rodičia.
Počas tejto formy vyučovania sa vyskytol problém so žiakmi z marginalizovaných skupín, kde žiaci nemajú ani pripojenie na internet, ani počítač, či tablet. Tento problém vyriešilo vedenie školy cez komunikáciu s asistentkami, ktoré začali pravidelne navštevovať týchto žiakov a cez nich sa k ním dostanú študijné materiály a informácie od triednych učiteliek. V škole je učenie iné. Aj keď deti neurobia všetko na 100%, postupne sa všetko doučia a zvládnu.
Teraz je dôležitá naša spolupatričnosť, tolerancia, pochopenie a komunikácia. Najdôležitejšie je, ale ochrániť svoje zdravie a zdravie našich najbližších.
Milí rodičia, kolektív pedagógov 1. stupňa Vám ďakuje za spoluprácu, pomoc pri dosahovaní vedomostí našich žiakov v tejto náročnej situácii a počas domáceho učenia sa. Veľmi si to vážime.
Prváčikovia - výborne!
Druhákom sa darí pracovať v domácom prostredí a sú veľmi šikovní.
V tomto čase sa tretiaci učia samostanosti, ktorá je tak potrebná na sebavzdelávanie. Tešíme sa.
Štvráci zasa ukazujú, čo sa počas štyroch rokov naučili a ako zvládnu aj náročnejšie učivo. Super.
V tejto dobe sú dôležité viac, ako inokedy - ľudská spolupatričnosť a vzájomné
porozumenie, aby človek cítil lásku, nádej a pozitívnu energiu. Tými sú pre mňa napr. aj
pozitívne ohlasy (spätná väzba) mojich žiakov. Rada by som sa s vami o ne podelila. Za
všetky vyberám aspoň pár, myslím si, že úprimných odpovedí, reflexií svojich žiakov, ktoré
ma „pohladili“ a utvrdili vo význame svojej učiteľskej práce aj teraz, keď všetci
„učímenadiaľku“. Básnička o láske, ktorú mi poslala žiačka 7. ročníka (v rámci témy z ETV),
môže byť posolstvom a nádejou v tejto atmosfére napätia a neistoty. Utvorte si názor sami.
„Láska ako dar z neba ku každému priletela. Vykúzlila úsmev v tvári, upravila srdce v
žiali. Narovnala vlásky a to všetko z lásky. Preletela šírim svetom, pomáhala všetkým kvetom
nájsť svoj domov krásny a to všetko z lásky. A keď letieť nevládala, dala som jej svoje krídla,
aby dobro rozdávala a nikdy sa nevzdávala. Láska s nami robí divy, opraví ťa , ak máš chyby,
ľúbi ťa aj s nimi ,aj ona má chyby. Vždy, keď treba je tu máj - tak osláv lásku a nie žiaľ. Veď
ona pohladí ti vlásky a to všetko robí z lásky“.
Žiak 6. ročníka zas zdieľal svoj názor na tému: Náš región, náš kraj (z OBN).
„...dozvedel som sa veľa nových informácií napr., že v Revúcej bolo založene prvé slovenské
gymnázium, že Zádielska tiesňava je raj pre horolezcov. Čítal som o Zvonivej jame a Diviačej
priepasti, o ktorých som doteraz nepočul. Ďakujem za prezentáciu. :)“ Ďalšia žiačka 6.
ročníka napísala: „Dobrý deň, mňa zaujalo všetko, a naučila som sa toho dosť nového“.
Aj takto na diaľku sa navzájom učíme, aj keď samozrejme osobný kontakt to
nenahradí. Pevne však verím, že sa tak v dohľadnej dobe stane. Držme si všetci palce.
PaedDr. I. Zemanovičová
Naša škola sa zapojila do 4. ročníka projektu Programu podpory lokálnych komunít Nadácie COOP Jednota. Náš projekt bol podaný pod názvom „Podlez, vylez, vyskoč hneď! Telo rozhýb, to je svet!“. Nosnou myšlienkou návrhu projektu bolo vybudovanie herného prvku, hracej zostavy na školskom dvore pred budovou I. stupňa - poskytnutie priestoru - bezpečnej zóny deťom I. stupňa našej školy za účelom hravých a športových aktivít a aktívneho relaxu. Cieľom projektu bolo inšpirovať deti k pravidelnému pohybu na čerstvom vzduchu a zároveň sfunkčniť priestor školského dvora 1. stupňa ZŚ.
V tomto ročníku sme žiaľ neuspeli. Prihlásených bolo 39 projektov z 12 obcí /miest/ a vybratý bol 1 projekt. O rok to však určite skúsime znova.
M. Belic
"Každé dieťa je umelec. Problémom je zostať umelcom aj keď vyrastie." (Pablo Picasso)
Pre deti je výtvarná tvorba jedným z najprirodzenejších prejavov a nástrojom komunikácie. Robí nám veľkú radosť, že všetky ročníky 2. stupňa základnej školy pristupujú k plneniu si povinností aj z tohto výchovného predmetu zodpovedne.
Aspoň pár ukážok z rozmanitých tém a ich výtvarného spracovania (luminografia, modelácia postavy, barokové zátišie, vedecká ilustrácia, fotografia na tému "voda",...) za obdobie vyučovania realizovaného na diaľku. Aj keď je za takýchto podmienok vyučovanie ukrátené o výchovnú zložku, snažíme sa jednotlivé zadania prispôsobovať tak, aby úlohy ktoré žiaci realizujú samostatne, prípadne s pomocou blízkych spĺňali aj funkciu zameranú na hodnoty a osobnostný rozvoj žiaka.
Okrem aktívnej tvorivej činnosti, vyššie ročníky pracujú aj s ukážkou virtuálnej návštevy galérie. Žiak má tak možnosť priblížiť sa k tvorbe významných umelcov a preniesť sa do iného prostredia či atmosféry. Po takejto "návšteve" kriticky zhodnotili tvorbu umelca či samotnú úlohu, ktorú mali zrealizovať.
Napr.: https://www.vangoghmuseum.nl/en/van-gogh-at-school/primary-schools/lessons?v=1# (Vincent van Gogh, galéria v Amsterdame)
https://www.vangoghmuseum.nl/en/collection/s0031V1962
Mgr. Michaela Bönischová
Práca asistentov sa v čase pandémie tiež zmenila a samozrejme prispôsobila vzniknutej situácii. Asistent v spolupráci s triednymi učiteľmi pomáha najmä žiakom, ktorí nemajú k dispozícií internet alebo počítač. Pre takýchto žiakov pripravujú pracovné listy podľa témy, ktorú daná trieda aktuálne preberá. Tieto pracovné listy spolu so zadaniami domácich úloh sú týmto žiakom doručované osobne. Pre dochádzajúcich žiakov využívajú na doručovanie materiálov aj auto poskytnuté Mestským úradom v Hnúšti, za čo aj touto cestou ďakujeme. Takýmto spôsobom sa snažia pomôcť jednotlivým žiakom a ich rodinám.
Ani epidémia koronavírusom a zrušenie vyučovania od 16. marca nebráni pokračovaniu realizácie viacerých úspešných projektov našej škole. Veľký projekt pod názvom Zvýšenie kvality vzdelávania na Základnej škole Janka Francisciho Rimavského v Hnúšti v súčasnosti prebieha v dvoch rovinách. Tá prvá sa týka vyučovania extra hodín a vedenia pedagogických klubov. Obe tieto aktivity sa realizujú od začiatku apríla online formou a sú podložené príslušnou projektovou dokumentáciou. Druhá rovina sa týka zabezpečovania didaktickej techniky, učebných pomôcok a ostatného materiálu financovaného z rozpočtu projektu. Počas zimných mesiacov prebehlo verejné obstarávanie na všetky schválené položky. Postupne nám ich víťazné firmy začínajú dodávať. V prvej fáze to bude najmä didaktická technika, ktorú tvoria žiacke počítače do učební na I. aj II. stupni, interaktívne tabule s príslušenstvom, notebooky atď. Ešte pred zrušením vyučovania bola na I. stupni vybudovaná druhá počítačová učebňa. Koncom marca v nej bola osadená elektroinštalácia, položená nová podlaha a boli uskutočnené aj maliarske práce a je tak pripravená na finálne zariadenie.
Na náš školský dvor tiež pribudne celokovová štvormiestna vahadlová hojdačka, ktorú sme zabezpečili z financií grantu vo výške 600,- € Nadácie Tesco – Vy rozhodujete, my pomáhame v 6. edícii programu. Podarilo sa nám uspieť aj v 7. edícii, v rámci ktorej sme pri hlasovaní v predajniach Tesco opäť získali 2. miesto a ďalší 600-eurový grant. Financie sú určené na nákup športového náradia a náčinia do herne, ktorú využívame aj na vyučovanie telesnej výchovy.
Touto cestou ďakujeme všetkým, ktorí nám pri realizácii projektov v tomto náročnom období pomáhajú.
PaedDr. Vlasta Pliešovská
Počas pandémie na vyučovacom predmete biológia žiaci 6. ročníka okrem intenzívnej on-line výučby robia aj domáce pokusy. Učivo Plod a semeno.
Milí rodičia a milí žiaci!
Už šesť týždňov prebieha na celom Slovensku vzdelávanie dištančnou formou z dôvodu prerušenia vyučovania na školách kvôli zamedzeniu šírenia nákazy Covid-19. Na začiatku sme si len hmlisto predstavovali, ako budeme učiť a ako sa budeme učiť. No čas letí ako voda a po mesiaci a pol môžeme skonštatovať, že aj vďaka Vám, našim rodičom a našim žiakom, túto pre nás všetkých novú situáciu zvládame. Počas tohto náročného obdobia sme výučbu z hodiny na hodinu prispôsobili zmeneným podmienkam. Všetci sme si uvedomili, že najdôležitejšou v tejto situácii je a bude komunikácia. Naším hlavným komunikačným kanálom sa pre nás stal informačný systém Edupage, cez ktorý zadávame úlohy, vedieme rozhovory, dávame spätnú väzbu či sa navzájom povzbudzujeme. V apríli sme začali aj s online konzultáciami cez Skype. Komunikujeme aj cez sociálne siete, mailom, formou SMS, v neposlednom rade aj telefonicky. Pri našej práci používame aj výučbové portály Alfbook, Fenomény sveta či Vieme po slovensky, pri výučbe cudzích jazykov aj obľúbenú výučbovú aplikáciu WocaBee. Pri zadávaní úloh sme sa zamerali hlavne na prácu s textom, aby sme tak naďalej viedli žiakov k čítaniu s porozumením a k rozvoju čitateľskej gramotnosti. Žiakom posielame pracovné listy, prezentácie, aby sme im uľahčili pochopenie nového učiva, alebo linky na videá a dokumenty, aby sme priblížili nové informácie z rôznych zdrojov. My, členky Pedagogického klubu na podporu rozvoja čitateľských a komunikačných zručností žiakov, tiež navzájom intenzívne komunikujeme a v rámci našej spolupráce sa snažíme podporovať u detí tvorivé myslenie aj tvorivosť ako takú. Pri práci so žiakmi sa zameriavame na aktivizujúce činnosti, napríklad na vyhľadávanie informácií z rôznych zdrojov a v rámci vyučovania cudzích jazykov na prácu s populárnou piesňou. Uplatnenie projektívnej metódy zameranej na ilustráciu textov sa nám osvedčilo, lebo žiaci radi posielajú vlastné ilustrácie k danému textu. Takýmto spôsobom uplatňujeme medzipredmetové vzťahy s výtvarnou výchovou. Zároveň sa pripravujeme aj na zapojenie sa do literárnej súťaže vo vlastnej tvorbe Mináčov Klenovec či medzi našimi žiakmi propagujeme aktivity zamerané na hravé vzdelávanie o slovenských hradoch. Súčasťou našej práce je nielen zadávanie úloh, ale aj ich kontrola a hodnotenie. Každá z nás sa individuálne venuje prácam svojich žiakov. K spätnej väzbe pristupujeme citlivo, snažíme sa našich žiakov povzbudiť a motivovať k spolupráci a k zodpovednosti. Spätná väzba má veľmi dôležitú funkciu aj pri komunikácii s Vami, milí rodičia, pretože práve v tejto dobe je naša až nadštandardná spolupráca veľmi dôležitá. A práve za ňu sa Vám chceme aj touto cestou veľmi poďakovať.
Mgr. Ľubica Nirházová, Mgr. Martina Slimáková, Mgr. Henrieta Murinčeková, Mgr. Michaela Ňuňuková, Mgr. Jana Bencová
Žiaci 3. A zo ZŠ J.F.Rimavského Hnúšťa nezaháľali a zapojili sa do výzvy mesta. Samozrejme s dodržiavaním všetkých odporúčaní hlavného hygienika. Podarilo sa nám vyzbierať 8 vriec odpadu popri Rimave od Technických služieb mesta po Turecký most. Opäť je kus prírody čistý.
Aj žiaci 2.B sa spojili a priložili svoje šikovné ruky k dielu a každý svojou " troškou " prispel k skrášleniu svojho životného prostredia - niektorí presádzali kvietky,upravovali záhradky, zbierali odpadky v prírode. Spoločne sme urobili dobrú vec pre prírodu a hneď je svet okolo nás krajší.
Milí rodičia, žiaci.
Chcela by som Vám touto cestou poďakovať za pomoc pri domácej výučbe, ktorá prebieha v tejto pomerne náročnej dobe. Musím skonštatovať, že systém, ktorý som si zvolila sa mi osvedčil. Napríklad dnes som mala online vyučovanie SJL so svojou triedou, ktoré realizujeme prostredníctvom aplikácie Skype dvakrát do týždňa. Z 20 žiakov mojej triedy bolo prihlásených 19. Hodina prebiehala spôsobom, ako keby sme boli v škole. Takú istú skúsenosť mám aj so žiakmi VI. C triedy. Musím tiež podotknúť, že všetci žiaci mali pripravené materiály, ktoré im posielam a vďaka spätnej väzbe viem, že učivu rozumejú. Ale keďže toto by bez Vás, milí rodičia, nebolo možné, patrí Vám úprimné ďakujem. Takéto vyučovanie je pomerne náročné aj pre nás učiteľov, ale vďaka Vám vieme, že to stojí za to. No a na záver by som chcela pochváliť aj žiakov ostatných tried, s ktorými učivo preberáme bez online komunikácie. Aj tí pracujú a snažia sa plniť úlohy či už podľa návodov z videí alebo zadaných pokynov.
Prajem všetkým pevné zdravie a chuť do práce.
Mgr. P. KIZEKOVÁ
Milí rodičia a žiaci ,
Oznámenie klasifikácie, hodnotenia žiakov od 15.04. 2020 v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020
Riaditeľstvo ZŠ J.F. Rimavského oznamuje, že od 15.04. 2020
sa hodnotenie žiaka formou klasifikácie nerealizuje až do odvolania
Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách:
● zabezpečíme spravodlivé hodnotenie každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,
● budeme venovať značnú pozornosť poskytovaniu slovnej spätnej väzby,
● budeme akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie,
● naďalej pokračujeme vo vzdelávaní, triedni učitelia Vám budú ďalej nápomocní.
Po zasadnutí Pedagogicej rady, kde prerokujeme klasifikovanie jednotlivých premetov, bude na stránke školy zverejnené, ktoré predmety budú na konci školského roka hodnotené známkou a ktoré slovne.
Prihlášky na stredné školy je možné podať do 15. mája a k prihláške sa nebude vyžadovať potvrdenie od lekára. Prijímacie pohovory na stredné školy sa uskutočnia najneskôr do 30. júna.
Nové termíny prijímacích skúšok
Posledné dva úplné augustové týždne 2020 – druhý termín prijímacej skúšky – deň konania skúšky určí riaditeľ strednej školy)
Termíny na podpis prihlášok na SŠ uverejníme na budúci týždeň.
Milí kolegovia, milé kolegyne, vážení rodičia, žiaci
Pravdepodobne nikto z nás nepredpokladal, že tohtoročná Veľká noc bude mať horko-trpkú príchuť korona vírusu. V týchto dňoch sme si mali spolu so žiakmi užívať veľkonočné prázdniny. Naša škola však osirela už 16. marca. Napriek tomu sa však snažíme zabezpečovať vyučovanie najlepšie, ako je to možné. Pozorne sledujeme usmernenia Ministerstva školstva týkajúce sa hodnotenia žiakov, zápisu do 1. ročníka ako aj informácie o podávaní prihlášok na stredné školy. O všetkých dôležitých faktoch vás budeme pravidelne informovať.
Duch veľkonočných sviatkov je prioritne spojený s láskou, nádejou aj s novým životom prebúdzajúcej sa prírody. Už naši predkovia si vážili a ctili prírodu, ktorá im poskytovala živobytie a po zime im ponúkala šancu na lepší život. Preto si toto obdobie spájali s rôznymi slávnosťami, ktoré sa stali tradičnými a prechádzali z generácie na generáciu a uchovávajú sa dodnes. Stávajú sa vzácnymi vtedy, ak žijú medzi ľuďmi, ak ich má kto každoročne oživiť.
No tak ako sa prebúdza a ožíva príroda, tak by sme sa mali prebudiť aj my, ľudia. Buďme k sebe dobrí, milí, priateľskí, otvorení, ústretoví. Veď kolobeh života je večný, nenechajme si ho pokaziť ani celosvetovou pandémiou. Nezabudnime, že sme súčasťou prírodného sveta. Chráňme našu prírodu, chráňme sa navzájom, len tak môžeme žiť v harmónii a láske. Veď jar je nádejou pre všetko živé.
Prežime Veľkú noc v hojnosti, ale nech je to hlavne hojnosť lásky, rešpektu a porozumenia.
PaedDr. Barbora Földiová, riaditeľa školy
Milí rodičia,
vzhľadom na danú situáciu sa zápis všetkých predškolákov bude realizovať rôznymi spôsobmi. Vyberte si spôsob, ktorý vám najviac vyhovuje.
Kto nevie svoje dieťa zapísať hore uvedenými možnosťami, tak:
20. 4. 2020 v čase od 13:00 do 16:00 hod.
Príde osobne jeden rodič do budovy 1. stupňa ZŠ
s rodným listom, občianskym preukazom, telefónnym číslom, ochranným rúškom, rukavicami a vlastným perom.
Prosíme, aby ste všade uvádzali svoje telefónne číslo, aby v prípade chýbajúcich údajov sme sa mohli s vami spojiť.
Tešíme sa na vás.
Riaditeľstvo ZŠ J.F. Rimavského, Hnúšťa
Vážení rodičia a končiaci žiaci, vzhľadom na aktuálnu situáciu dochádza často k zmenám termínov súvisiacich s prijímacím pokračovaním na stredné školy. Situáciu, ako výchovný poradca pravidelne sledujem, termín podania prihlášky na stredné školy zo strany zákonného zástupcu sa mení z 10. apríla na 15. mája 2020, na prihláškach pre školský rok 2020/2021 nie je potrebné vyplniť potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti.
Prijímacie skúšky na SŠ na overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania/talentové skúšky/ sa uskutočnia najskôr jeden týždeň od odvolania prerušovania vyučovania v rozsahu jedného kalendárneho týždňa.
Celoslovenské testovanie žiakov 9.ročníka ZŠ je zrušené.
Prijímacie skúšky na SŠ – najskôr dva týždne od odvolania prerušenia vyučovania.
Pokiaľ dôjde k ďalším zmenám budem Vás informovať. Všetky termíny súvisiace s výučbou môžete sledovať a sú tiež priebežne aktualizované na stránke https://www.ucimenadialku.sk/terminy/
NAJ ŠKOLA - HLASOVANIE trvá od 16.3.2020 do 12.4.2020
NAJ ŠKOLA je nová šou RTVS pre všetky základné školy na Slovensku.
Z každého okresu na Slovensku postúpi do televíznej relácie iba jedna škola. Prosíme rodičov, starých rodičov, žiakov a celú komunitu, aby hlasovali tak, aby naša škola z okresu získala čo najväčší počet hlasov. ĎAKUJEME
Zápis do 1. ročníka ZŠ upresníme podľa pokynov MŠ SR a následne budú vyhlásené aj v mestskom rozhlase.
Vzhľadom na to, že od dnešného dňa, t. j. 12. marca 2020 od 6:00 hod. platí na celom území SR mimoriadna situácia, prijalo vedenie mesta rozhodnutie. Od dňa, pondelok, 16. marca 2020 do 27. marca 2020 zatvára základné školy a materské školy vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti. Ďalej bude postupovať v zmysle nariadenia centrálneho Krízového štábu SR. Najúčinnejšou ochranou je prevencia a zodpovedné správanie sa obyvateľov. Naša škola bude fungovať v obmedzenom režime len zajtra, 13. marca 2020. Doporučujeme rodičom žiakov, ktorým vedia zabezpečiť dozor, aby svoje deti nechali zajtra doma. Školský klub detí a školská jedáleň zajtra už nie je v prevádzke. V tento deň bude vyučovanie zabezpečené do 12.30 hod. Prosíme rodičov a žiakov, aby dodržiavali preventívne opatrenia počas prerušenia vyučovania, nestretávali sa a tiež žiaci nevyhľadávali vzájomnú spoločnosť. Informácie ohľadom vyučovania budú denne na edupage našej školy, ktoré budú zadávať pedagógovia.
Hnúšťa, 12.03.2020
Riaditeľstvo ZŠ J.F. Rimavského
Powered by aSc EduPage
