Dňa 18. júna 2024 mali žiaci ôsmych a deviatych ročníkov nezabudnuteľnú príležitosť navštíviť dve významné historické lokality Slovenska - Pamätník obetí holokaustu Vápenná v Nemeckej a Múzeum Slovenského národného povstania (SNP) v Banskej Bystrici.

Pamätník obetí holokaustu Vápenka v Nemeckej

Prvá zastávka školského výletu bola v Nemeckej, kde žiaci navštívili Pamätník obetí holokaustu. Tento pamätník je venovaný pamiatke tisícok ľudí, ktorí tu boli brutálne zavraždení počas druhej svetovej vojny. Vápenná pec v Nemeckej sa stala miestom hrozivých masových popráv, kde fašistické jednotky v januári 1945 zavraždili stovky nevinných ľudí, vrátane Židov, partizánov a politických väzňov.

Žiaci si vypočuli dojímavé príbehy o obetiach a hrdinoch, ktorí čelili nepredstaviteľnej krutosti. Sprievodkyňa im priblížila aj širší kontext holokaustu na Slovensku a jeho devastujúce následky pre židovskú komunitu a iné prenasledované skupiny. Návšteva pamätníka bola silným emocionálnym zážitkom, ktorý žiakom pripomenul dôležitosť pamäti a učenia sa z histórie, aby sa podobné tragédie nikdy viac neopakovali.

Múzeum SNP v Banskej Bystrici

Po návšteve Pamätníka obetí holokaustu sa žiaci presunuli do Banskej Bystrice, kde pokračovali v prehliadke Múzea SNP. Múzeum, založené v roku 1955, je venované pamiatke Slovenského národného povstania z roku 1944, ktoré bolo jednou z najväčších ozbrojených protifašistických povstaní v Európe počas druhej svetovej vojny.

Počas prehliadky mali žiaci možnosť vidieť množstvo exponátov, vrátane historických dokumentov, fotografií, vojenskej výzbroje a iných artefaktov. Výklad sprievodcu im priblížil udalosti, ktoré viedli k povstaniu, jeho priebeh a dôsledky pre slovenský národ. Žiaci si tiež mohli pozrieť autentické vojenské bunkre a techniku, čo im umožnilo lepšie pochopiť ťažkosti a odvahu povstalcov.

Význam takýchto návštev

Návštevy historických miest, akými sú Pamätník obetí holokaustu a Múzeum SNP, majú nesmierny význam pre vzdelávanie mladých generácií. Žiakom umožňujú nielen získať hlbšie poznatky o minulosti, ale aj pochopiť hodnoty ako sloboda, spravodlivosť a ľudská dôstojnosť. Učí ich to vážiť si hrdinstvo tých, ktorí bojovali za slobodu, a pamätať na obete neľudských režimov.

Záverom možno povedať, že výlet do Nemeckej a Banskej Bystrice bol pre žiakov ôsmych a deviatych ročníkov nielen vzdelávací, ale aj emocionálne obohacujúci zážitok, ktorý im pomohol lepšie porozumieť komplexnosti a tragédiám našej histórie.

V utorok žiaci 8.ročníka strávili pekný deň na zážitkovom finančnom vzdelávaní v Národnej banke Slovenska v Banskej Bystrici spojenej s edukatívnou exkurziou múzea áut – DOUBLE RED Cars Museum v Brezne.

Neformálne vzdelávanie žiakov na tému „Príjem a práca“ prebiehalo vo vzdelávacom centre 5peňazí v NBS. Vzdelávací program trval 180 minút a počas toho si žiaci vyskúšali rolu svojho preferovaného povolania, za ktorú dostali mzdu, naučili sa orientovať v pojmoch hrubá a čistá mzda a dozvedeli sa o základoch daňovo-odvodového systému na Slovensku. Praktickú časť tvorila skupinová práca, kde si pripravili rodinný rozpočet a nacvičili si realizovanie finančných rozhodnutí v kategórii bývanie, strava, doprava a pod.

Pri návšteve Banskej Bystrice sme sa prešli po Námestí SNP obklopenom historickými stavbami a pristavili sme sa pri fontáne. Pozornosť sme venovali Hodinovej veži, ktorá je najviditeľnejšou a najznámejšou dominantou podlhovastého námestia, odklonená od zvislej osi až o 68 cm. Miestni obyvatelia o nej hovoria ako o “Šikmej veži“.

Počas prehliadky múzea áut v Brezne – DOUBLE RED Cars Museum boli žiaci sprievodcom zavedení do histórie automobilov od prvých modelov až po súčasné inovácie, nazreli do vnútra vybraných automobilov a o niektorých autách sa dozvedeli viacej, ako len fakty. Prehliadku múzea si žiaci spestrili trenažérmi Formuly F1 a pokúsili sa prekonať známych zápasníkov v boxing machine.

18.6.2024

Tak ako každý rok si žiaci zdokonaľujú svoje vedomosti a zručnosti v rámci kurzu ochrany človeka a prírody. Nebolo tomu inak ani včera, keď žiaci plnili rôzne úlohy z dopravnej, civilnej a zdravornej prípravy. Okrem týchto aktivít boli pre žiakov pripravené aj pohybové aktivity a aktivity z biológie.

V spolupráci s Regionálnym centrom vzdelávania sa žiaci ôsmych ročníkov zúčastnili na vzdelávacej exkurzii, počas ktorej mali možnosť navštíviť dve významné prevádzky. Prvá zastávka ich viedla do MADu SR v Rimavskej Sobote a druhá do prevádzky spoločnosti Schiller v Lučenci. Táto exkurzia poskytla žiakom jedinečný pohľad na rôzne výrobné procesy a technológie používané v týchto podnikoch.

Návšteva v MADe SR v Rimavskej Sobote

V Rimavskej Sobote žiaci navštívili spoločnosť MAD SR, kde mali možnosť vidieť, ako sa vyrábajú špeciálne autopoťahy. Prehliadka začala v oddelení objednávok, kde sa žiakom vysvetlil celý proces prijímania a spracovania objednávok. Potom prešli do výrobných priestorov, kde mohli sledovať jednotlivé kroky výroby autopoťahov – od rezania materiálov, cez šitie a montáž, až po konečnú kontrolu kvality. Zaujímavým momentom bolo sledovanie moderných šijacích strojov a technológií, ktoré zaručujú vysokú presnosť a kvalitu výrobkov.

Exkurzia do spoločnosti Schiller v Lučenci

Druhá časť exkurzie sa konala v Lučenci, kde žiaci navštívili spoločnosť Schiller, ktorá sa špecializuje na strojársku výrobu. Tu mali možnosť vidieť prácu strojárov s CNC strojmi. CNC (Computer Numerical Control) stroje sú zariadenia, ktoré používajú počítačovú technológiu na presné riadenie výrobných procesov. Žiaci mohli sledovať programovanie strojov, nastavovanie parametrov a samotnú výrobu kovových súčiastok. Videli, ako technológia a inžinierstvo spolupracujú na vytváraní presných a komplexných produktov.

Vzdelávací prínos exkurzie

Táto exkurzia bola pre žiakov veľmi hodnotná, pretože im poskytla reálny pohľad na prácu v rôznych odvetviach priemyslu. Videli, ako teoretické vedomosti z hodín fyziky a techniky nachádzajú svoje uplatnenie v praxi. Mnohí z nich si uvedomili, aké dôležité sú technické zručnosti a vedomosti pre budúcu kariéru.

Spolupráca s Regionálnym centrom vzdelávania bola kľúčová pre úspešnosť tejto exkurzie. Takéto praktické skúsenosti môžu významne prispieť k formovaniu záujmov a kariérnych rozhodnutí žiakov, a tým aj k rozvoju regionálneho vzdelávania a ekonomiky.

Žiaci sa vrátili z exkurzie s novými zážitkami a vedomosťami, ktoré určite obohatia ich ďalšie štúdium a možno ich aj inšpirujú k budúcemu povolaniu v týchto technických odboroch.

Dňa 11.6.2024 počas celého vyučovacieho dňa žiaci našej školy absolvovali sériu veľmi zaujímavých prednášok v podaní pána Mgr. Dušana Valenta. Od prvej vyučovacej hodiny po siedmu vyučovaciu hodinu sme prešli rôznymi vedeckými oblasťami nasledovne:

1. vyučovacia hodina – 3. ročník – Slnečná sústava: Omyly a prekvapenia,
2. vyučovacia hodina – 5. ročník – Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
3. vyučovacia hodina – 6. ročník – Neolit – mýty a nové poznatky o prvých poľnohospodároch,
4. vyučovacia hodina – 4. ročník - Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
5. vyučovacia hodina – 7. ročník – Prečo vidíme duchov? Ľudská myseľ, kritické myslenie a výskum záhad,
6. vyučovacia hodina – 9. ročník – Je tenisová loptička plochá? Základy kritického myslenia,
7. vyučovacia hodina – 8. ročník – Cesta do stredu Zeme: Princípy a prekvapivé fakty.

Spätná väzba na prednášky a na celé dopoludnie bola veľmi pozitívna nielen od žiakov, ale aj od učiteľov. Chválili netradičný obsah prednášok, odborné a pútavé podanie tém lektorom i priateľský prístup prednášajúceho. "Prednáškový deň sa uskutočnil vďaka finančnej podpore nadácie spoločnosti ESET."  Ďakujeme 

...na hodinách THD a PVC  

🔨🖌️✍️✂️🪚🔩⚙️

Učebný predmet vedie žiakov k získaniu základných užívateľských zručností v rôznych oblastiach ľudskej činnosti a prispieva k poznaniu trhu práce, vytváraniu životnej i profesijnej orientácie žiakov. Koncepcia predmetu vychádza z konkrétnych životných situácií, v ktorých človek prichádza do priameho kontaktu s ľudskou činnosťou a technikou v jej rozmanitých podobách a širších súvislostiach a prostredníctvom technických vymožeností chráni svet a kultúrne pamiatky. Predmet musí byť založený predovšetkým na praktickej činnosti. Remeslo u žiakov rozvíja predstavivosť, podporuje kreativitu, zlepšuje koncentráciu a neverbálny prejav, napomáha koordinácii, je vhodným spôsobom relaxácie, čerpá z našej histórie, medzi žiakmi sa podporuje kooperatívne správanie sa, pozitívny vzťah k prírode, recyklácii materiálov,...

Dňa 29. mája sa naša škola rozoznela hudbou, tancom, vedomosťami a športovými výkonmi počas talentovej súťaže. Táto udalosť priniesla nezabudnuteľné momenty, keď žiaci predviedli svoje úžasné schopnosti v štyroch rozmanitých kategóriách: hudobno-speváckej, športovo-pohybovej, vedomostno-umeleckej a tanečno-pohybovej.

Na pódiu sa postupne vystriedalo 25 jedinečných čísiel, každé plné energie, kreativity a nadšenia. Publikum bolo nadšené a často odmeňovalo súťažiacich potleskom a povzbudzovaním.

V každej kategórii boli vyhlásení víťazi, ktorí získali ocenenia za svoje vynikajúce výkony. Prvé tri miesta boli odmenené krásnymi cenami, ktoré ešte viac podčiarkli ich talent a úsilie.

Po súťaži sa všetci zúčastnení mohli posilniť lahodnými chlebíčkami, ktoré s láskou pripravila pani Škvareniaková. Jej kulinárske umenie bolo ocenené všetkými prítomnými a prispelo k príjemnej atmosfére celého podujatia.

Táto talentová súťaž bola oslavou kreativity, vytrvalosti a šikovnosti našich žiakov. Ukázala, aké nesmierne talenty máme v našej škole a povzbudila všetkých, aby pokračovali vo svojom rozvoji a nasledovali svoje sny. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli k úspechu tejto peknej akcie a tešíme sa na budúce stretnutia plné talentov a radosti!

PK výchov

V pondelok, 3. 6. 2024, sme v 7A, jazykovej triede, na ZŠ J.F.R. privítali vzácneho hosťa až z ďalekej Ameriky, z Washingtonu. Mr. Dan Ritz je americký lektor, ktorý k nám prišiel, aby spestril vyučovanie angličtiny. Žiaci sa učili formou hier, robili rôzne cvičenia, trávili hodiny angličtiny mimo školy, veľa sa smiali a najmä, hovorili s ním len a len po anglicky úplne bez problémov. 

V pondelok po škole žiaci ukázali Danovi, naše malé mesto, pozvali ho na nealko drink do kaviarne. V utorok sme strávili spoločné popoludnie v Picérii Kaštieľ. Vo štvrtok sme si spoločne, aj s rodičmi, urobili výlet na Zbojské. Angličtinu sme si precvičovali aj vo svojom voľnom čase.

V piatok žiaci skončili intenzívny týždeň komunikácie a hier v angličtine s americkým lektorom. Dostali certifikáty o úspešnom absolvovaní a zvládnutí kurzu. Mr. Dan Ritz žiakov pochválil, povedal, že sú to slušní, vzdelaní mladí ľudia, ktorí sa vo svete určite nestratia. Povzbudil ich v učení sa angličtiny, pretože ovládať cudzí jazyk je v dnešnej dobe samozrejmosť. Na oplátku sa mu aj žiaci poďakovali a odovzdali mu darček, ktorý bude mať ako spomienku na nás. Dúfam, že sa nám podarí si takýto týždeň ešte raz zopakovať aj v budúcom šk. roku.

Pracovné miesto: Školský psychológ

Miesto výkonu práce: Základná škola Janka Francisciho Rimavského, Nábrežie Rimavy 457/19, 981 01 Hnúšťa

Druh pracovného pomeru: hlavný pracovný pomer/pracovný pomer na kratší pracovný čas

Termín nástupu: 01.09.2024

Náplň práce:

Školský psychológ v ZŠ:

• vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho,  skupinového  alebo  hromadného  psychologického  poradenstva,  psychoterapie,  prevencie  a  intervencie  k  deťom  a  žiakom  s  osobitným  zreteľom  na  proces  výchovy  a  vzdelávania  v  ZŠ,
• poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie
  v procese  výchovy a vzdelávania deťom, žiakom, zákonným zástupcom,  inkluzívnemu tímu školy, pedagogickým zamestnancom ZŠ,
• uskutočňuje odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení
  a v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,
• aktívne sa podieľa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti ZŠ, 
• spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následne sa podieľa na jeho aplikácii v praxi,
• zúčastňuje sa zápisu žiakov do 1. ročníkov a metodicky usmerňuje prípadné nedostatky, upozorňuje na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu a následne odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie,
• poskytuje individuálnu a skupinovú psychologickú starostlivosť žiakom v krízových sociálnych a životných situáciách v súvislosti s drogovou závislosťou a inými sociálno-patologickými javmi,
• aktívne spolupracuje s odbornými zamestnancami centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a pripravuje podklady potrebné k vyšetreniu žiaka, v ktorej pôsobí,
• systematicky sa vzdeláva a sleduje nové prístupy a trendy v odborných oblastiach súvisiacich s náplňou, poslaním a koncepciou školy,
• spolupráca, podieľanie sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie,
• vedie presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti,
• zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme.

Platové podmienky:

Plat bude určený v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení neskorších predpisov.

 

Kvalifikačné predpoklady:

Školský psychológ musí spĺňať kvalifikačné predpoklady v súlade so zákonom č. 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch a v zmysle vyhlášky – Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 173/2023 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

 

Ďalšie kritériá a požiadavky:

• ovládanie štátneho jazyka podľa § 9 ods. 1, písm. d) s poukazom na § 17 zákona č. 138/2019 Z. z.,
• bezúhonnosť podľa § 9 odsek 1 písm. b) s poukazom na § 15 ods. 7 zákona č. 138/2019 Z. z., doložiť čestným vyhlásením,
• zdravotná spôsobilosť podľa § 9 odsek 1 písm. c) s poukazom na § 16 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.,
• spôsobilosť na právne úkony,

Uchádzači spĺňajúci vyššie uvedené podmienky zašlú písomnú žiadosť o prijatie do pracovného pomeru s nasledovnými prílohami (originál alebo úradne overená kópia):

• žiadosť o prijatie do pracovného pomeru,
• profesijný štrukturovaný životopis,
• doklady o vzdelaní (splnení kvalifikačných predpokladov),
• čestné prehlásenie o bezúhonnosti,
• lekárske potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti podľa § 16 ods. 1, ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z., ktoré vydá lekár so špecializáciou v špecializačnom odbore všeobecné lekárstvo,
• čestné prehlásenie o pravdivosti všetkých údajov uvedených v predkladaných dokladoch,
• súhlas dotknutej osoby so spracúvaním osobných údajov na účely výberového konania podľa Nariadenia Európskeho parlamentu a Rady EÚ č. 2016/679 z 27. apríla 2016 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní osobných údajov a o voľnom pohybe takýchto údajov v zmysle zákona č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov (nie starší ako jeden mesiac),
• presná adresa pre doručovanie písomností, e-mailová adresa a telefonický kontakt,
• úspešný uchádzač poskytne na účel preukázania bezúhonnosti najneskôr do 30 dní po uzavretí pracovnoprávneho vzťahu regionálnemu úradu údaje potrebné na vyžiadanie odpisu registra podľa § 15a ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.

najneskôr do 15.08.2024  na adresu:

Základná škola Janka Francisciho Rimavského

Nábrežie Rimavy 457/19

981 01 Hnúšťa

 

Na osobný pohovor budú pozvaní uchádzači, ktorí spĺňajú kvalifikačné predpoklady.

Matematický klokan je medzinárodná matematická súťaž pre žiakov základných a stredných škôl. Vyhlasovateľom súťaže je asociácia Kangourou sans frontiéres so sídlom v Paríži. Organizátorom súťaže v Slovenskej republike je Talentída, n. o. O účasť v tejto súťaži žiaci našej školy prejavujú mimoriadny záujem. V tomto školskom roku sa do nej zapojilo spolu 53 žiakov 1. – 4. ročníka. Dnes sme si súťaž spoločne vyhodnotili a odovzdali diplomy a ceny. Zo žiakov 1. ročníka sa najviac darilo Tamii Striežovskej a Taminke Juhásovej z I.A triedy. Najúspešnejšou druháčkou bola Simonka Bodová z II. B triedy.  Úspešnými riešiteľmi boli aj  Ronald Javor z III. A triedy a Tobias Hreňo z III. B triedy. Zo štvrtákov sa výborne darilo a úspešným riešiteľom sa stal Branislav Václavík zo IV. A triedy. Keďže sa jedná o celoslovenskú súťaž, úspechy našich žiakov nás veľmi tešia.  Účasť žiakov v takýchto súťažiach podnecuje ich záujem o matematiku a rozvíja ich vedomosti, logické myslenie, ako aj čítanie s porozumením. 

Medzinárodný deň detí, je sviatok všetkých detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta 1.júna. Keďže tento dátum tohoto roku pripadol na sobotu, sviatok detí sme s našimi deťmi zo školského klubu oslávili v pondelok 3.júna hrami a športovo-zábavnými aktivitami na školskom dvore. Tento rok bol MDD v znanení farieb. Farebné stanovištia ponúkali rôzne aktivity, pri ktorých si deti za doprovodu veselej hudby zašportovali a plnili rôzne úlohy, za ktoré dostali sladkú odmenu. Aj tento rok si všetky deti spolu užili super slnečné slávnostné popoludnie.

Náš príbeh sa začal, keď sme boli druháci. Našli sme si kamarátov z Oravy a rozhodli sa s nimi dopisovať. Najskôr to boli len vzájomné, stručné výmeny informácií o sebe. Každý mesiac sme nedočkavo čakali odpovede na naše listy. Postupne sa naše kamarátstvo upevňovalo tak, že sme sa chceli niekedy v budúcnosti aj naozaj stretnúť.

A práve v pondelok (3.6.) sa to stalo! Samozrejme, že tomu predchádzala dôkladná príprava. Chceli sme našim novým kamarátom ukázať nielen našu školu  - ZŠ JFR, ale aj naše mesto. A veru sme im mali čo ukázať! Navštívili sme Priemyselné múzeum, Múzeum socialistických kuriozít, Petrivaldského vilku a Banské múzeum, ktoré bolo pre všetkých najpútavejšie. Večer sme spolu strávili v Penzióne na Ráztočnom, kde sme sa dosýtosti pohrali, zabavili a mali sme možnosť ešte sa bližšie spoznať. Na druhý deň, po raňajkách, sa naša návšteva s nami rozlúčila, lebo mali ešte dlhú cestu domov.

Bol to krásny zážitok a ďakujeme všetkým tým, ktorí nám pomáhali a umožnili nám stráviť čas s našimi novými kamarátmi.

Ďakujeme.

Žiaci 3.B 

 

Láska kvitne v každom veku

V období medzi 1.5. – 30.5.2024 sme mali opäť možnosť potešiť srdcia mnohých seniorov. Niekedy stačí iba máličko. Z lásky vytvorili naši žiaci niečo jedinečné: nádhernú, ručne robenú pohľadnicu s motívom KVETY a malý kvietok v kvetináči pre seniorovi vo zariadeniach v našom okolí. 

Darovali sme 37 kvetov a 45 pozdravov.

Premenili sme tak spolu smutné izby našich seniorov na rozkvitnuté jarné lúky plné kvetov.

Súťaž

Vonku je konečne krásne počasie. Všetko kvitne a rozvoniava. Zapojili sme sa do 1. ročníka obľúbenej tvorivej jarnej súťaže " Jarný kvietok." Nahrali sme fotku " Jarné žmurknutie". Ide o hlasovanie, sms kovanie, aj kreditom za túto fotku a tým získanie pekných cien ako tlačiareň, ping- pongový stôl, športové potreby, tablet, sladkosti.. , Môžete hlasovať na stránke.

https://talentagent.sk/sutaz/311-jarny-kvietok

 

Ďakujeme za každý hlas.

Mgr Brndiarová Soňa

Deti zo školského klubu detí II.oddelenie, malí prváčikovia z 1.B a 1.C triedy sa celý mesiac učili, ako sa majú starať o svoje srdce, aby bolo zdravé. Riadili sa vypracovaným programom primárnej prevencie - Zdravé srdce a cievy. Cieľom tohoto programu bolo naučiť deti zdravým návykom, ako je správna strava, pravidelná fyzická aktivita, prevencia, duševné zdravie a emocionálna pohoda. V rámci tohoto programu sa deti zúčastnili rôznych aktivít.

V rámci prevencie to bola beseda s lekárkou MUDr.Alenou Mišurákovou, ktorá deťom vysvetlila  fungovanie srdca a  ako sa majú o svoje srdiečka starať. Na záver si deti fonendoskopom vypočuli tlkot svojich srdiečok. Ďalšou aktivitou bola prezentácia  - Zdravé potraviny pre zdravé srdce. Deti sa naučili rozoznať zdraviu prospešné potraviny a dokázali roztriediť potraviny na zdravé a nezdravé. Zaujímavá bola pre nich mesačná domáca úloha v podobe výzvy s tridsaťimi jednoduchými úlohami, ktoré statočne zvládli, čo preukázali pri záverečnom hodnotení.

V rámci fyzicke aktivity a športu to boli rôzne pohybové hry na školskom dvore a v prírode v škole v prírode. Aeróbne cvičenie na trampolínach s Mgr.Terezkou Fekiačovou. Kardio kruhový tréning, do ktorého sa zapojili všetky deti zo školského klubu.

V herni sa deti naučili, ako sa majú uvoľniť relaxačnými cvičeniami a správnym dýchaním. A aby mali deti stále na pamäti, že sa musia o svoje zdravie starať, vyrobili motivačné plagáty pre deti všetkých oddelení ŠKD.

Zdravé dieťa = šťastné dieťa !

Iveta Ďubeková, vychovávateľka ŠKD

 

 

Dňa 31.5.2024 sa konalo slávnostné vyhodnotenie XXIV. ročníka regionálnej literárnej súťaže začínajúcich autorov Hrebendova kapsa. Naša škola sa v rámci jednotlivých kategórií umiestnila nasledovne:

I.kategória:

poézia – Filip Kogler (4.B) – 3. miesto

II.kategória:

poézia – Michaela Kaločaiová (9.A) – 2. miesto

próza – Nela Knappová (8.A) – 2. miesto

             Michal Snovák (6.B) – 3. miesto

Našim výhercom gratulujeme a tešíme sa na ďalší ročník súťaže.

28. máj bol adrenalínom nabitý deň pre naše štvrtáčky. Natália Kosnová, Eliška Stejskalová, Natália Selčanová, Lívia Tóthová a Laura Viteková sa zúčastnili územného kola súťaže v poskytovaní prvej pomoci v Rimavskej Sobote. Všetci súťažiaci si vyskúšali svoje teoretické vedomosti a praktické schopnosti v poskytovaní prvej pomoci na šiestich stanovištiach. Program súťaže bol obohatený o zážitkové učenie zamerané na poskytovanie prvej pomoci v súčinnosti s AED prístrojom. Naše žiačky sa nebáli prijať výzvu, zodpovedne sa k nej postavili. Boli šikovné, odvážne, pozitívne naladené, verili v úspech, ktorý aj dosiahli.

Spoločnými silami si vysúťažili 2. miesto. GRATULUJEME K ÚSPECHU A ĎAKUJEME!  

 V pondelkové popoludnie k nám do školského klubu zavítalo bábkové divadielko z Nových Zámkov – divadlo Dúha, ktoré nám prišlo zahrať najnovšiu bábkovú hru „ Mravec Gregor “. Deti si pozreli a vypočuli krásny príbeh o hľadaní domova, láske, odvahe a priateľstve. Celá téma bábkovej hry sa opierala o domov, o spoluprácu v rámci zvieracieho sveta, ktorý je podobný nášmu rodinnému spolunažívaniu.

Umenie je individuálnym prejavom kreatívnej schopnosti duše – jedna z foriem osvojovania si sveta človekom. 

V školskom roku 2023/2024 sme sa rozhodli zapojiť do spolupráce so Slovenskou národnou galériou  v Bratislave. SNG kooperuje  s vybranými základnými školami. Organizuje a podporuje  projekt Generátor inšpirácie. Pre žiakov II. stupňa - 8.C bol projekt tematicky zameraný na významného slovenského (uhorského) výtvarníka z 19.- 20. storočia Ladislava Medňanského.

Tvorivé, edukačné, inovatívne  nápady na hodinách VYV žiaci 8.C prijali s nadšením. Maľovali sme portréty  vlasnoručne pripravenou žĺtkovou temperovou, modelovali sme, vyskúšali sme historickú fotografickú techniku -  kyanotypiu, grafické zaznamenávanie zvukov v parku so zaviazanými očami, krajinomaľbu, kresbu uhlíkom,... 

Súčasťou tvorenia bol estetický výstup, ale predovšetkým zážitok zo samotných procesov tvorenia.

Ďakujeme za príjemnú spätnú väzbu zo strany žiakov :)

Niektoré aktivity sme vyskúšali aj v iných triedach. 

Kreativita je kľúčovou všestrannou hodnotou. Tešíme sa a veríme, že aj naďalej sa nám bude dariť žiakov podporovať a rozvíjať komplexne aj vďaka podobným aktivitám a projektom.

Vo štvrtok sa žiaci našej školy rozhodli navštíviť Cerovu vrchovinu - naše najmladšie sopečné pohorie, ktoré je geologickým skanzenom. Počas prechádzky náučným chodníkom, ktorý vedie od Šimonovej veži až po hrad Šomoška, sme pozorovali zaujímavosti flóry a fauny, umelo vytvorené jazierka, kamenné more a 9 m vysoký kamenný vodopád, ktorý patrí medzi európske unikáty. Poslednou zastávkou bol hrad, odkiaľ sme mali nádherný výhľad na široké okolie. Za cenné informácie patrí veľká vďaka našej sprievodkyni z Cerovej vrchoviny Ing. Ružičkovej. Veríme, že v poznávaní krás nášho okolia budeme pokračovať.