Bez vody sa nedá žiť. To je holý fakt, bez vody by neexistoval na Modrej planéte život. Napriek faktu, že voda pokrýva až tri štvrtiny Zeme, len jedno percento z nej je vhodné na pitie. Aj preto si táto vzácna tekutina rozhodne zaslúži svoj svetový deň, ktorý si pripomíname 22. marca. Myšlienka venovať/zasvätiť jeden deň v roku najvzácnejšej kvapaline vznikla už v roku 1992 na konferencii OSN o životnom prostredí a rozvoji (UNCED) v Rio de Janeiru. Už po xtýkrát oslávil celý svet 22. 3. 2016 Svetový deň vody, ktorý sa tento rok niesol pod heslom: „Water for people, Water by people – Voda pre ľudí, voda ľuďom“ s ústrednou témou „Voda a zamestnanosť.“ Cieľom medzinárodnej akcie je zvýraznenie významu vody pre ľudstvo, upozornenie na udržateľné riadenie zdrojov sladkej vody. Pri tejto príležitosti sa žiačky 8.B triedy- Majka, Gabika, Viky – spolu so svojou triednou učiteľkou, Mgr. J.Karabínošovou, zapojili do projektu: Tajným životom vody . Spolu sa zúčastnili školenia, kde získali príklady aktivít, ale aj praktické zručnosti, ktoré využili pri stvorbe a realizácii rovesníckeho vzdelávania (sa) na škole. Pre žiakov pripravili niekoľko zaujímavých aktivít: Prváci a druháci sa oboznámili s kolobehom vody v prírode formou divadielka – Putovanie vodných kvapiek, tretiaci a štvrtáci formou –Vodného baru –ochutnali vodu z piatich rôznych zdrojov a určovali zvuky vody. Žiaci druhého stupňa sa zapojili do tvorby modrých básní s názvom – Poézia vody, deviataci pripravili nástenku s kvapkami -Prečo je dôležité piť vodu, šiestaci zmonitorovali a vyčistili okolie Rimavy, siedmaci sa ponorili do virtuálneho sveta vody, ôsmaci dokazovali povrchové napätie vody, vytvárali vodné roztoky a piataci mali ochutnávku vody a skoro všetkým žiakom najviac chutila Šťavica z Tisovca.
Pre všetkých žiakov v školskom rozhlase odznela, okrem relácie o vode aj otázka- Koľko vody sa spotrebuje priemerne za mesiac na jedného žiaka? Najlepší odhad mal A Kurajda.
Obyvatelia okolia školy sa potešili bulletinu ,kde sa dočitali o spotrebe vody, ale aj o tipoch,ako ňou šetriť.
Aktivity sa žiakom veľmi páčili dôkazom čoho je fotodokumentácia: