Maksík je korešpodenčná matematická súťaž pre žiakov 2. – 4. ročníka ZŠ. Organizuje ju Talentída, n.o. Bratislava. V tomto školskom roku sa uskutočnil jej 15. ročník. Zapojilo sa do nej spolu 26 žiakov. Z druhákov sa najlepšie darilo Hanke Malčekovej z II. B triedy. Úspešným riešiteľom bol aj Mirko Nociar, z III. B triedy, ktorý patril medzi 408 žiakov, ktorí dosiahli maximálny počet bodov.  Najšikovnejšou štvrtáčkou bola Natália Kosnová  zo IV. B triedy. Všetci žiaci, ktorí úspešne zvládli všetkých 5 kôl, získali diplomy a ceny.

ZŠ J. F. Rimavského je zapojená do Školského programu EÚ - ovocie, zelenina, mlieko.

Dnes sme si vypočuli krátku prednášku o tom, ako sú ovocie, zelenina a mlieko dôležité pre naše telo a následne sme v každej triede ochutnali rôzne druhy ovocia a zeleniny od našich slovenských pestovateľov. Za ovocie a zeleninu ďakujem firme Carries - Ovocie & Zelenina z R. Soboty Mgr. B. Ľupták

Žiaci jazykovej triedy ukončili svoj 7. ročník Slávnostnou akadémiou za prítomnosti vedenia školy – PaedDr. B. Fӧldiovej, Mgr. B. Voločšukovej, vyučujúcich anglického jazyka – Ing. A. Janečkovej a Mgr. J. Bencovej a zástupcu Evanjelického gymnázia v Tisovci PaedDr. Zuzany Vojtekovej. Každý žiak odprezentoval v anglickom jazyku vopred pripravenú prezentáciu o téme, ktorá ho najviac zaujíma. Žiaci si pripravili zaujímavé témy, ako napríklad téma o teráriách, háčkovaní, bedmintone, pánskych vôňach, autách, motorkách, programovaní, športe, vesmíre, cestovaní, krajinách a počítačových hrách. Porota si pozorne vypočula všetkých žiakov a zhodla sa, že medzi najlepšie PPT, (spracovanie a podanie témy v anglickom jazyku) mali Vladimíra Čuvajová, ktorá porozprávali o svojom koníčku, ktorým je háčkovanie, Jakub Hronec, ktorého zaujíma teráristika, Leo Zemančík a jeho motorka a Simon Kožiak, ktorého baví bedminton. Títo žiaci získali malú pozornosť a všetci si odniesli diplomy za ich prácu a snahu.

     V stredu 19.6. 2024 sa deti zo školského klubu zúčastnili výletu do Košíc, kde navštívili zoologickú záhradu a DinoPark. Počas niekoľkých hodín strávených v zoo mali možnosť vidieť niekoľko druhov zvierat a vtákov. Naživo si pozreli komentované kŕmenie tuleňov, leva, medveďa hnedého s mláďatami, tučniaky, zebry, opice a rôzne druhy vtákov. Zakúpili si pamätné medaile s podobami zvierat, ktoré im návštevu v ZOO určite pripomenú. V DinoParku  videli doteraz nepoznaný svet dinosaurov. V tomto parku si deti  pozreli krátky 3D film, pohrali sa v paleontologickom ihrisku a občerstvili sa v DinoGrile. V DinoShope si zakúpili rôzne dinosaurie suveníry. Počasie nám naozaj vyšlo a deti si z výletu odniesli krásny zážitok.

Jedného dňa nám bola doručená pošta

a jedného dňa sme dostali emailom správu:

„... s radosťou Vám oznamujeme, že Vaša škola sa stala jednou z víťazných škôl v súťaži o najlepšie aktivity počas Global Money Week 2024.

  Získavate cenu:

Kufrík Fenomény sveta Peniaze v hodnote 250 €: https://www.fenomenysveta.sk/vstup/ponuka-balikov

  Kufrík obsahuje 30 žiackych a 5 učiteľských licencií na 12 mesiacov a rôzne materiály, hru aj prístup k videoknižnici. ...

  Blahoželáme k výhre. Vaše aktivity v škole boli skutočne výnimočné a teší nás, že práve Vaša škola získala od hodnotiteľov tak vysoké hodnotenie: 37 bodov

  S pozdravom   

             Linda Župová, PR & product manažér, Národná banka Slovenska„

 

Samozrejme nás to veľmi potešilo, pretože sme sa umiestnili na 15. mieste zo všetkých zapojených škôl na Slovensku. 

ĎAKUJEME !

Najväčšia medzinárodná matematická súťaž zavítala aj na II. stupeň v našej škole. Zúčastnilo sa jej 10 žiakov v kategóriách ŠKOLÁK 5 – Tatiana Jendralová, ŠKOLÁK 6 – Helena Remperová, Alex Vojtek, Klára Hrušková, BENJAMÍN 7 – Ján Ovčiarik, Michal Ďurčo, Gregor Szigeti, Adam Galandák, Leon Kizek a KADET 9 – Matúš Morong. Všetci účastníci okrem jedného obdržali Účastnícky DIPLOM a ceruzku s nápisom „SÚŤAŽÍM S TALENTÍDOU“. Ján Ovčiarik bol ocenený DIPLOMOM úspešného riešiteľa, ceruzkou a vecnými cenami. Získal 105 bodov zo 120 a umiestnil sa na 11. mieste z 560 súťažiacich v tejto kategórii, ktorí súťažili online. Srdečne mu blahoželáme.

Veľká matematická súťaž pre všetkých, ktorým to páli, je však spoplatnená a zúčastnili sa jej z našej školy len 4 žiaci. V kategórii MAKS 6 Michal Snovák, MAKS 7 Ján Ovčiarik, Maks 8 Matej Piater a MAKS 9 Matúš Morong. Traja súťažiaci získali MaksiDiplom a ceruzku s logom „SÚŤAŽÍM S TALENTÍDOU“. Ján Ovčiarik bol ocenený okrem ceruzky vecnými cenami a diplomom MaksHviezda, ktorý získava len 15% najúspešnejších riešiteľov. Získal maximálny počet bodov vo svojej kategórii a umiestnil sa na prvom mieste, o ktoré sa delil spolu s 24 riešiteľmi zo 785 žiakov v SR. Patrí mu preto veľké blahoželanie a veľa úspechov pri riešení ďalších úloh.

Dňa 18. júna 2024 mali žiaci ôsmych a deviatych ročníkov nezabudnuteľnú príležitosť navštíviť dve významné historické lokality Slovenska - Pamätník obetí holokaustu Vápenná v Nemeckej a Múzeum Slovenského národného povstania (SNP) v Banskej Bystrici.

Pamätník obetí holokaustu Vápenka v Nemeckej

Prvá zastávka školského výletu bola v Nemeckej, kde žiaci navštívili Pamätník obetí holokaustu. Tento pamätník je venovaný pamiatke tisícok ľudí, ktorí tu boli brutálne zavraždení počas druhej svetovej vojny. Vápenná pec v Nemeckej sa stala miestom hrozivých masových popráv, kde fašistické jednotky v januári 1945 zavraždili stovky nevinných ľudí, vrátane Židov, partizánov a politických väzňov.

Žiaci si vypočuli dojímavé príbehy o obetiach a hrdinoch, ktorí čelili nepredstaviteľnej krutosti. Sprievodkyňa im priblížila aj širší kontext holokaustu na Slovensku a jeho devastujúce následky pre židovskú komunitu a iné prenasledované skupiny. Návšteva pamätníka bola silným emocionálnym zážitkom, ktorý žiakom pripomenul dôležitosť pamäti a učenia sa z histórie, aby sa podobné tragédie nikdy viac neopakovali.

Múzeum SNP v Banskej Bystrici

Po návšteve Pamätníka obetí holokaustu sa žiaci presunuli do Banskej Bystrice, kde pokračovali v prehliadke Múzea SNP. Múzeum, založené v roku 1955, je venované pamiatke Slovenského národného povstania z roku 1944, ktoré bolo jednou z najväčších ozbrojených protifašistických povstaní v Európe počas druhej svetovej vojny.

Počas prehliadky mali žiaci možnosť vidieť množstvo exponátov, vrátane historických dokumentov, fotografií, vojenskej výzbroje a iných artefaktov. Výklad sprievodcu im priblížil udalosti, ktoré viedli k povstaniu, jeho priebeh a dôsledky pre slovenský národ. Žiaci si tiež mohli pozrieť autentické vojenské bunkre a techniku, čo im umožnilo lepšie pochopiť ťažkosti a odvahu povstalcov.

Význam takýchto návštev

Návštevy historických miest, akými sú Pamätník obetí holokaustu a Múzeum SNP, majú nesmierny význam pre vzdelávanie mladých generácií. Žiakom umožňujú nielen získať hlbšie poznatky o minulosti, ale aj pochopiť hodnoty ako sloboda, spravodlivosť a ľudská dôstojnosť. Učí ich to vážiť si hrdinstvo tých, ktorí bojovali za slobodu, a pamätať na obete neľudských režimov.

Záverom možno povedať, že výlet do Nemeckej a Banskej Bystrice bol pre žiakov ôsmych a deviatych ročníkov nielen vzdelávací, ale aj emocionálne obohacujúci zážitok, ktorý im pomohol lepšie porozumieť komplexnosti a tragédiám našej histórie.

V utorok žiaci 8.ročníka strávili pekný deň na zážitkovom finančnom vzdelávaní v Národnej banke Slovenska v Banskej Bystrici spojenej s edukatívnou exkurziou múzea áut – DOUBLE RED Cars Museum v Brezne.

Neformálne vzdelávanie žiakov na tému „Príjem a práca“ prebiehalo vo vzdelávacom centre 5peňazí v NBS. Vzdelávací program trval 180 minút a počas toho si žiaci vyskúšali rolu svojho preferovaného povolania, za ktorú dostali mzdu, naučili sa orientovať v pojmoch hrubá a čistá mzda a dozvedeli sa o základoch daňovo-odvodového systému na Slovensku. Praktickú časť tvorila skupinová práca, kde si pripravili rodinný rozpočet a nacvičili si realizovanie finančných rozhodnutí v kategórii bývanie, strava, doprava a pod.

Pri návšteve Banskej Bystrice sme sa prešli po Námestí SNP obklopenom historickými stavbami a pristavili sme sa pri fontáne. Pozornosť sme venovali Hodinovej veži, ktorá je najviditeľnejšou a najznámejšou dominantou podlhovastého námestia, odklonená od zvislej osi až o 68 cm. Miestni obyvatelia o nej hovoria ako o “Šikmej veži“.

Počas prehliadky múzea áut v Brezne – DOUBLE RED Cars Museum boli žiaci sprievodcom zavedení do histórie automobilov od prvých modelov až po súčasné inovácie, nazreli do vnútra vybraných automobilov a o niektorých autách sa dozvedeli viacej, ako len fakty. Prehliadku múzea si žiaci spestrili trenažérmi Formuly F1 a pokúsili sa prekonať známych zápasníkov v boxing machine.

18.6.2024

Tak ako každý rok si žiaci zdokonaľujú svoje vedomosti a zručnosti v rámci kurzu ochrany človeka a prírody. Nebolo tomu inak ani včera, keď žiaci plnili rôzne úlohy z dopravnej, civilnej a zdravornej prípravy. Okrem týchto aktivít boli pre žiakov pripravené aj pohybové aktivity a aktivity z biológie.

V spolupráci s Regionálnym centrom vzdelávania sa žiaci ôsmych ročníkov zúčastnili na vzdelávacej exkurzii, počas ktorej mali možnosť navštíviť dve významné prevádzky. Prvá zastávka ich viedla do MADu SR v Rimavskej Sobote a druhá do prevádzky spoločnosti Schiller v Lučenci. Táto exkurzia poskytla žiakom jedinečný pohľad na rôzne výrobné procesy a technológie používané v týchto podnikoch.

Návšteva v MADe SR v Rimavskej Sobote

V Rimavskej Sobote žiaci navštívili spoločnosť MAD SR, kde mali možnosť vidieť, ako sa vyrábajú špeciálne autopoťahy. Prehliadka začala v oddelení objednávok, kde sa žiakom vysvetlil celý proces prijímania a spracovania objednávok. Potom prešli do výrobných priestorov, kde mohli sledovať jednotlivé kroky výroby autopoťahov – od rezania materiálov, cez šitie a montáž, až po konečnú kontrolu kvality. Zaujímavým momentom bolo sledovanie moderných šijacích strojov a technológií, ktoré zaručujú vysokú presnosť a kvalitu výrobkov.

Exkurzia do spoločnosti Schiller v Lučenci

Druhá časť exkurzie sa konala v Lučenci, kde žiaci navštívili spoločnosť Schiller, ktorá sa špecializuje na strojársku výrobu. Tu mali možnosť vidieť prácu strojárov s CNC strojmi. CNC (Computer Numerical Control) stroje sú zariadenia, ktoré používajú počítačovú technológiu na presné riadenie výrobných procesov. Žiaci mohli sledovať programovanie strojov, nastavovanie parametrov a samotnú výrobu kovových súčiastok. Videli, ako technológia a inžinierstvo spolupracujú na vytváraní presných a komplexných produktov.

Vzdelávací prínos exkurzie

Táto exkurzia bola pre žiakov veľmi hodnotná, pretože im poskytla reálny pohľad na prácu v rôznych odvetviach priemyslu. Videli, ako teoretické vedomosti z hodín fyziky a techniky nachádzajú svoje uplatnenie v praxi. Mnohí z nich si uvedomili, aké dôležité sú technické zručnosti a vedomosti pre budúcu kariéru.

Spolupráca s Regionálnym centrom vzdelávania bola kľúčová pre úspešnosť tejto exkurzie. Takéto praktické skúsenosti môžu významne prispieť k formovaniu záujmov a kariérnych rozhodnutí žiakov, a tým aj k rozvoju regionálneho vzdelávania a ekonomiky.

Žiaci sa vrátili z exkurzie s novými zážitkami a vedomosťami, ktoré určite obohatia ich ďalšie štúdium a možno ich aj inšpirujú k budúcemu povolaniu v týchto technických odboroch.

Dňa 11.6.2024 počas celého vyučovacieho dňa žiaci našej školy absolvovali sériu veľmi zaujímavých prednášok v podaní pána Mgr. Dušana Valenta. Od prvej vyučovacej hodiny po siedmu vyučovaciu hodinu sme prešli rôznymi vedeckými oblasťami nasledovne:

1. vyučovacia hodina – 3. ročník – Slnečná sústava: Omyly a prekvapenia,
2. vyučovacia hodina – 5. ročník – Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
3. vyučovacia hodina – 6. ročník – Neolit – mýty a nové poznatky o prvých poľnohospodároch,
4. vyučovacia hodina – 4. ročník - Tajomstvá najväčších záhad: Od Bigfoota po bermudský trojuholník,
5. vyučovacia hodina – 7. ročník – Prečo vidíme duchov? Ľudská myseľ, kritické myslenie a výskum záhad,
6. vyučovacia hodina – 9. ročník – Je tenisová loptička plochá? Základy kritického myslenia,
7. vyučovacia hodina – 8. ročník – Cesta do stredu Zeme: Princípy a prekvapivé fakty.

Spätná väzba na prednášky a na celé dopoludnie bola veľmi pozitívna nielen od žiakov, ale aj od učiteľov. Chválili netradičný obsah prednášok, odborné a pútavé podanie tém lektorom i priateľský prístup prednášajúceho. "Prednáškový deň sa uskutočnil vďaka finančnej podpore nadácie spoločnosti ESET."  Ďakujeme 

...na hodinách THD a PVC  

🔨🖌️✍️✂️🪚🔩⚙️

Učebný predmet vedie žiakov k získaniu základných užívateľských zručností v rôznych oblastiach ľudskej činnosti a prispieva k poznaniu trhu práce, vytváraniu životnej i profesijnej orientácie žiakov. Koncepcia predmetu vychádza z konkrétnych životných situácií, v ktorých človek prichádza do priameho kontaktu s ľudskou činnosťou a technikou v jej rozmanitých podobách a širších súvislostiach a prostredníctvom technických vymožeností chráni svet a kultúrne pamiatky. Predmet musí byť založený predovšetkým na praktickej činnosti. Remeslo u žiakov rozvíja predstavivosť, podporuje kreativitu, zlepšuje koncentráciu a neverbálny prejav, napomáha koordinácii, je vhodným spôsobom relaxácie, čerpá z našej histórie, medzi žiakmi sa podporuje kooperatívne správanie sa, pozitívny vzťah k prírode, recyklácii materiálov,...

Dňa 29. mája sa naša škola rozoznela hudbou, tancom, vedomosťami a športovými výkonmi počas talentovej súťaže. Táto udalosť priniesla nezabudnuteľné momenty, keď žiaci predviedli svoje úžasné schopnosti v štyroch rozmanitých kategóriách: hudobno-speváckej, športovo-pohybovej, vedomostno-umeleckej a tanečno-pohybovej.

Na pódiu sa postupne vystriedalo 25 jedinečných čísiel, každé plné energie, kreativity a nadšenia. Publikum bolo nadšené a často odmeňovalo súťažiacich potleskom a povzbudzovaním.

V každej kategórii boli vyhlásení víťazi, ktorí získali ocenenia za svoje vynikajúce výkony. Prvé tri miesta boli odmenené krásnymi cenami, ktoré ešte viac podčiarkli ich talent a úsilie.

Po súťaži sa všetci zúčastnení mohli posilniť lahodnými chlebíčkami, ktoré s láskou pripravila pani Škvareniaková. Jej kulinárske umenie bolo ocenené všetkými prítomnými a prispelo k príjemnej atmosfére celého podujatia.

Táto talentová súťaž bola oslavou kreativity, vytrvalosti a šikovnosti našich žiakov. Ukázala, aké nesmierne talenty máme v našej škole a povzbudila všetkých, aby pokračovali vo svojom rozvoji a nasledovali svoje sny. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli k úspechu tejto peknej akcie a tešíme sa na budúce stretnutia plné talentov a radosti!

PK výchov

V pondelok, 3. 6. 2024, sme v 7A, jazykovej triede, na ZŠ J.F.R. privítali vzácneho hosťa až z ďalekej Ameriky, z Washingtonu. Mr. Dan Ritz je americký lektor, ktorý k nám prišiel, aby spestril vyučovanie angličtiny. Žiaci sa učili formou hier, robili rôzne cvičenia, trávili hodiny angličtiny mimo školy, veľa sa smiali a najmä, hovorili s ním len a len po anglicky úplne bez problémov. 

V pondelok po škole žiaci ukázali Danovi, naše malé mesto, pozvali ho na nealko drink do kaviarne. V utorok sme strávili spoločné popoludnie v Picérii Kaštieľ. Vo štvrtok sme si spoločne, aj s rodičmi, urobili výlet na Zbojské. Angličtinu sme si precvičovali aj vo svojom voľnom čase.

V piatok žiaci skončili intenzívny týždeň komunikácie a hier v angličtine s americkým lektorom. Dostali certifikáty o úspešnom absolvovaní a zvládnutí kurzu. Mr. Dan Ritz žiakov pochválil, povedal, že sú to slušní, vzdelaní mladí ľudia, ktorí sa vo svete určite nestratia. Povzbudil ich v učení sa angličtiny, pretože ovládať cudzí jazyk je v dnešnej dobe samozrejmosť. Na oplátku sa mu aj žiaci poďakovali a odovzdali mu darček, ktorý bude mať ako spomienku na nás. Dúfam, že sa nám podarí si takýto týždeň ešte raz zopakovať aj v budúcom šk. roku.

Pracovné miesto: Školský psychológ

Miesto výkonu práce: Základná škola Janka Francisciho Rimavského, Nábrežie Rimavy 457/19, 981 01 Hnúšťa

Druh pracovného pomeru: hlavný pracovný pomer/pracovný pomer na kratší pracovný čas

Termín nástupu: 01.09.2024

Náplň práce:

Školský psychológ v ZŠ:

• vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho,  skupinového  alebo  hromadného  psychologického  poradenstva,  psychoterapie,  prevencie  a  intervencie  k  deťom  a  žiakom  s  osobitným  zreteľom  na  proces  výchovy  a  vzdelávania  v  ZŠ,
• poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie
  v procese  výchovy a vzdelávania deťom, žiakom, zákonným zástupcom,  inkluzívnemu tímu školy, pedagogickým zamestnancom ZŠ,
• uskutočňuje odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení
  a v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,
• aktívne sa podieľa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti ZŠ, 
• spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následne sa podieľa na jeho aplikácii v praxi,
• zúčastňuje sa zápisu žiakov do 1. ročníkov a metodicky usmerňuje prípadné nedostatky, upozorňuje na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu a následne odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie,
• poskytuje individuálnu a skupinovú psychologickú starostlivosť žiakom v krízových sociálnych a životných situáciách v súvislosti s drogovou závislosťou a inými sociálno-patologickými javmi,
• aktívne spolupracuje s odbornými zamestnancami centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a pripravuje podklady potrebné k vyšetreniu žiaka, v ktorej pôsobí,
• systematicky sa vzdeláva a sleduje nové prístupy a trendy v odborných oblastiach súvisiacich s náplňou, poslaním a koncepciou školy,
• spolupráca, podieľanie sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie,
• vedie presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti,
• zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme.

Platové podmienky:

Plat bude určený v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení neskorších predpisov.

 

Kvalifikačné predpoklady:

Školský psychológ musí spĺňať kvalifikačné predpoklady v súlade so zákonom č. 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch a v zmysle vyhlášky – Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 173/2023 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

 

Ďalšie kritériá a požiadavky:

• ovládanie štátneho jazyka podľa § 9 ods. 1, písm. d) s poukazom na § 17 zákona č. 138/2019 Z. z.,
• bezúhonnosť podľa § 9 odsek 1 písm. b) s poukazom na § 15 ods. 7 zákona č. 138/2019 Z. z., doložiť čestným vyhlásením,
• zdravotná spôsobilosť podľa § 9 odsek 1 písm. c) s poukazom na § 16 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.,
• spôsobilosť na právne úkony,

Uchádzači spĺňajúci vyššie uvedené podmienky zašlú písomnú žiadosť o prijatie do pracovného pomeru s nasledovnými prílohami (originál alebo úradne overená kópia):

• žiadosť o prijatie do pracovného pomeru,
• profesijný štrukturovaný životopis,
• doklady o vzdelaní (splnení kvalifikačných predpokladov),
• čestné prehlásenie o bezúhonnosti,
• lekárske potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti podľa § 16 ods. 1, ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z., ktoré vydá lekár so špecializáciou v špecializačnom odbore všeobecné lekárstvo,
• čestné prehlásenie o pravdivosti všetkých údajov uvedených v predkladaných dokladoch,
• súhlas dotknutej osoby so spracúvaním osobných údajov na účely výberového konania podľa Nariadenia Európskeho parlamentu a Rady EÚ č. 2016/679 z 27. apríla 2016 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní osobných údajov a o voľnom pohybe takýchto údajov v zmysle zákona č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov (nie starší ako jeden mesiac),
• presná adresa pre doručovanie písomností, e-mailová adresa a telefonický kontakt,
• úspešný uchádzač poskytne na účel preukázania bezúhonnosti najneskôr do 30 dní po uzavretí pracovnoprávneho vzťahu regionálnemu úradu údaje potrebné na vyžiadanie odpisu registra podľa § 15a ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.

najneskôr do 15.08.2024  na adresu:

Základná škola Janka Francisciho Rimavského

Nábrežie Rimavy 457/19

981 01 Hnúšťa

 

Na osobný pohovor budú pozvaní uchádzači, ktorí spĺňajú kvalifikačné predpoklady.

Matematický klokan je medzinárodná matematická súťaž pre žiakov základných a stredných škôl. Vyhlasovateľom súťaže je asociácia Kangourou sans frontiéres so sídlom v Paríži. Organizátorom súťaže v Slovenskej republike je Talentída, n. o. O účasť v tejto súťaži žiaci našej školy prejavujú mimoriadny záujem. V tomto školskom roku sa do nej zapojilo spolu 53 žiakov 1. – 4. ročníka. Dnes sme si súťaž spoločne vyhodnotili a odovzdali diplomy a ceny. Zo žiakov 1. ročníka sa najviac darilo Tamii Striežovskej a Taminke Juhásovej z I.A triedy. Najúspešnejšou druháčkou bola Simonka Bodová z II. B triedy.  Úspešnými riešiteľmi boli aj  Ronald Javor z III. A triedy a Tobias Hreňo z III. B triedy. Zo štvrtákov sa výborne darilo a úspešným riešiteľom sa stal Branislav Václavík zo IV. A triedy. Keďže sa jedná o celoslovenskú súťaž, úspechy našich žiakov nás veľmi tešia.  Účasť žiakov v takýchto súťažiach podnecuje ich záujem o matematiku a rozvíja ich vedomosti, logické myslenie, ako aj čítanie s porozumením. 

Medzinárodný deň detí, je sviatok všetkých detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta 1.júna. Keďže tento dátum tohoto roku pripadol na sobotu, sviatok detí sme s našimi deťmi zo školského klubu oslávili v pondelok 3.júna hrami a športovo-zábavnými aktivitami na školskom dvore. Tento rok bol MDD v znanení farieb. Farebné stanovištia ponúkali rôzne aktivity, pri ktorých si deti za doprovodu veselej hudby zašportovali a plnili rôzne úlohy, za ktoré dostali sladkú odmenu. Aj tento rok si všetky deti spolu užili super slnečné slávnostné popoludnie.

Náš príbeh sa začal, keď sme boli druháci. Našli sme si kamarátov z Oravy a rozhodli sa s nimi dopisovať. Najskôr to boli len vzájomné, stručné výmeny informácií o sebe. Každý mesiac sme nedočkavo čakali odpovede na naše listy. Postupne sa naše kamarátstvo upevňovalo tak, že sme sa chceli niekedy v budúcnosti aj naozaj stretnúť.

A práve v pondelok (3.6.) sa to stalo! Samozrejme, že tomu predchádzala dôkladná príprava. Chceli sme našim novým kamarátom ukázať nielen našu školu  - ZŠ JFR, ale aj naše mesto. A veru sme im mali čo ukázať! Navštívili sme Priemyselné múzeum, Múzeum socialistických kuriozít, Petrivaldského vilku a Banské múzeum, ktoré bolo pre všetkých najpútavejšie. Večer sme spolu strávili v Penzióne na Ráztočnom, kde sme sa dosýtosti pohrali, zabavili a mali sme možnosť ešte sa bližšie spoznať. Na druhý deň, po raňajkách, sa naša návšteva s nami rozlúčila, lebo mali ešte dlhú cestu domov.

Bol to krásny zážitok a ďakujeme všetkým tým, ktorí nám pomáhali a umožnili nám stráviť čas s našimi novými kamarátmi.

Ďakujeme.

Žiaci 3.B 

 

Láska kvitne v každom veku

V období medzi 1.5. – 30.5.2024 sme mali opäť možnosť potešiť srdcia mnohých seniorov. Niekedy stačí iba máličko. Z lásky vytvorili naši žiaci niečo jedinečné: nádhernú, ručne robenú pohľadnicu s motívom KVETY a malý kvietok v kvetináči pre seniorovi vo zariadeniach v našom okolí. 

Darovali sme 37 kvetov a 45 pozdravov.

Premenili sme tak spolu smutné izby našich seniorov na rozkvitnuté jarné lúky plné kvetov.